劳少群第9课时解决问题（二）第二单元3.docVIP

PAGE 兴宾区实验小学导学案（第10课时 解决问题﹤二﹥ 第二单元） 五 年级 学科：数学 课题 解决问题﹤二﹥ 课型 准备课+展示课 使用时间： 2013 年 10 月 日 星期 主备人： 劳少群 学科组员： 谭鸿 左新闹 陈雪慧 何素萍 张秀娟 韦莹 冯鹃梅 罗琴 劳少群 学科组长： 冯鹃梅 三备人： 【教学内容】人教版五上P33例12《解决问题﹤二﹥》 【教学目标】 学会根据实际情况采用“进一法”和”“去尾法”取近似值，从而进一步巩固小数除法。　 2. 引导学生经历探究的过程，培养学生灵活解决问题的能力。 3. 感受到数学知识在生活中的广泛应用。 激发学生学习数学的兴趣，使学生品尝到成功的喜悦。 【教学重难点】重点：根据实际情况用“进一法”和“去尾法”取商的近似值的方法。 难点： 用“进一法”和“去尾法”解决实际问题。 教学内容提要 （描述主要教学环节与内容要点） 时间 教学操作流程 教师教学储备（相关课外知识、课内知识、探讨的重点问题） 学生学习事项 ?学生要做什么（问题、任务、活动、作业） ?学生用哪种学习组织形式来做（个人、双人、小组、全班）。 ?学生用何种方式表达呈现学习过程与结果。 教师教导事项 ?教师做什么以支持学生学习(布置与指导∕讲授、提问、举例、演示、板书