资源整理电器及PLC控制技术与实训第六章 (2).docVIP

PAGE PAGE 10 电器及PLC控制技术与实训教案6-1 【课题编号】 6-1 【课题名称】 功能指令的基本规则 【教学目标】 知识传授目标： 1．了解功能指令的指令格式 2．了解使能输入与使能输出； 3.了解数据的类型； 能力培养目标： 培养学生的观察能力和抽象思维的能力 【教学重点】 重点：功能指令的指令格式 【难点分析】 难点：使能输入与使能输出 【学情分析】 PLC的功能指令有200多条，每一条功能指令实际是许多功能不同的子程序，功能指令的格式与前面的基本指令有些不同，熟悉功能指令的基本格式，有利用理解常用的功能指令。 学习PLC的功能指令时，可结合具体的事例引导学生分析其特点，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。 【教学方法】 讲授法、演示法、 【教具资源】 PLC实物、多媒体课件、计算机 【课时安排】 2学时（90分钟） 【教学过程】 一、导入新课 要进行复杂程序的控制，如果应用功能指令，可以事半功倍，如何应用功能指令呢，首先要熟悉其格式方法，利用多媒体课件投影，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。 二、讲授新课 教学环节1：功能指令的指令格式 教师活动：结合图6-1，教师分析功能框、助记符、操作数 学生活动：理解加法指令的计算方法。 能力培养：培养学生的观察能力。 教学环节2：使能输入与使能输出 教师活动： 老师结合图6