归去来兮辞复习学案教师版.docxVIP

《归去来兮辞》复习学案 　一、通假字 ．乃瞻衡宇（衡，通“横”） ．景翳翳以将入（景，通“影”，日光） 二、古今异义 （1）于时风波未静 风波 （2）尝从人事 古义：指战乱。今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。 人事 古义：指做官。今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作 人员的录用，培养，调 配，奖罚等工作。 （3）寻程氏妹丧于武昌 寻 古义：不久。今义：常用义为“寻找”“追寻”等。 （4）悦亲戚之情话 亲戚 古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血 统关系的家庭的成员。 情话 古义：指知心话 今义：指男女间谈情说爱的话 （5）幼稚盈室 （6）于是怅然慷慨 （7）恨晨光之熹微 幼稚 慷慨 恨 古义：小孩。 古义： 感慨。 古义：遗憾。 今义：指不成熟的做法。 今义：指大方的行为。 今义：指一种情感，多为“仇恨”之 意。 （8）将有事于西畴 有事 古义：指耕种之事。 今义：指发生某事。 （9）既窈窕以寻壑 窈窕 古义：幽深曲折的样子 今义：指女子文静而美好 （10）觉今是而昨非 是 古义：正确 今义：判断词 非 古义：过错、错误 今义：不 三、词类活用现象： 瓶无储粟，生生所资（生生：前“生”，维持；后“生”，动词用作名词，生活） 眄庭柯以怡颜（怡：愉快，使愉快） 倚南窗以寄傲（傲：形容词用作名词，傲然自得的情怀） 审容膝之易安（容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋） 园日涉以成趣（日：名词作状语，每日） 乐琴书以消忧（琴，书：名词用作动词，弹琴，读书 悦亲戚之情话 （悦：以……为愉快 ） 或棹孤舟（棹：桨，这里用作动词，用桨划） 乐，以……为乐） 携幼入室，有酒盈樽 （幼：形容词作名词 儿童、小孩子 ） 策扶老以流憩 （ 策：名词作动词 善万物之得时 （善：形容词意动 时矫首以遐观（ 时：名词作状语 四、一词多义 拄着） 以……为善 有时） 1  羡慕） ） 引 丁壮者引弦而战 《塞翁失马》（动词，开弓，拉弓。） 相如引车避匿 《廉颇蔺相如列传》（动词，牵，拉， 掉转。） 引壶觞以自酌 《归去来兮辞》（动词，拿来，取来。） 乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如 《廉颇蔺相如列传》（动词，召请，召引。 初一交战，操军不利，引次江北 《赤壁之战》（动词，避开，退却。） ⑥不宜妄自菲薄，引喻失义 《出师表》（动词，引用，援引。） 敢竭鄙怀，恭疏短引 《滕王阁序》（名词，前言，序文。） 引兵欲攻燕 （ 率领、引导） 引以为流觞曲水 （疏导、引来） 乘 ①聊乘化以归去，乐夫天命复奚疑 ② 因利乘便，宰割天下 ③ 以区区之地，致万乘之势 顺应 趁着 shèng 量词，古时一车四马为一乘 补充：相当于“何”的疑问代词：田园将芜胡不归 既自以心为形役，奚惆怅而独悲 世与我而相违，复驾言兮焉求 寓形宇内复几时，曷不委心任去留 五、虚词 胡 奚 焉 曷 　 ① 门虽设而常关（表转折） ②觉今是而昨非（表并列） 而 ③ 时矫首而遐观（表修饰） ④鸟倦飞而知还（表承接） ⑤而翁归，自与汝复算（耳 通“尔”，你的） ⑥人而无信，不知其可 （表假设，如果） ①问征夫以前路，恨晨光之熹微 介词 把、拿 ②既自以心为形役 ③舟遥遥以轻飏 ④农人告余以春及 以 ⑤引壶觞以自酌 介词，使，让 连词，表修饰， 介词，把 连词，表承接  来 ⑥木欣欣以向荣 ⑦乐琴书以消忧 ⑧耕植不足以自给 ⑨家叔以余贫苦 ⑩忠不必用兮，贤不必以 五、文言特殊句式： 连词，表修饰 连词，表目的 连词，用来，来 介词，因为，由于 动词，被任用 1 皆口腹自役（判断句 “皆”表判断） 2 复驾言兮焉求 （疑问句宾语前置。“焉求”即“求焉”，追求什么） 3 寻程氏妹丧于武昌（介宾结构后置） 2 4 寓形宇内复几时 （省略句 “形”与“宇”之间省略介词“于”） 将有事于西畴 （介宾结构后置） 农人告余以春及（状语后置，“以春及告余”） 7 乐夫天命复奚疑（宾语前置，“疑奚”） 8 遂见用于小邑 （被动句 9 以心为形役 （被动句 见，被） 为，被） 10 胡为乎遑遑欲何之（疑问句宾语前置。“何之”即“之何”，到哪里去） 【二】随堂反馈练习： 1．下列句中加点的词解释有错误的一项是( B ) A.既自以心为形役（役：役使） B.或命巾车，或棹孤舟（棹：长桨） C.眄庭柯以怡颜（怡：使……现出愉悦） D.景翳翳以将入（景：日光） 2. 对下列各句中“以”字的用法分类正确的是( B ) ①舟遥遥以轻飏 ②木欣欣以向荣 ③乐琴书以消忧 ④聊乘化以归尽 ⑤请息交以绝游 ⑥问征夫以前路 ⑦农人告余以春及 ⑧眄庭柯以怡颜 A．①②/③④⑤/⑥⑦/⑧ B．①②/③④⑧/⑤/⑥⑦ C．①②④/③⑧/⑤