单双脚跳教案及反思.docVIP

体育与健康教案 第 周 第 1 次课 上课时间： 教学内容 跳跃：单、双脚跳 游戏：赶猪 教学 目标 1、认知目标：通过跳跃的练习与游戏，激发学生主动参与体育活动的积极性 2、技能目标： 基本掌握单、双脚跳跃的动作技能与方法, 单（双）脚用力蹬地、展 体向上跳起，单（双）脚屈膝缓冲，轻巧落地 3、情感目标：通过集体活动，体验群体学习的乐趣，培养集体意识与观念，与同伴友 好相处、团结合作、共同进步 重 点 跳跃动作轻盈、起跳有力，屈膝缓冲，轻巧落地 难 点 单双脚连续跳动作要连贯 环 节 内 容 教学方法 教学组织 要 求 拓展 创新 创 设 情 境 一、课前体育乐园 二、课堂常规 1、整队、师生问好 2、安全检查，安排见习生 3、宣布本课内容提出要求 4、热身：（1）韵律操 Hi hi hoo。 三、课课练（蹲跳起） 1、分组教学 2、情境导入 3、示范讲解 4、激励评价 X X X X X X X X X X X X X X S 1、各小组组长认真组织本小组进行体育乐园活动 2、体委整队报告人数 3、认真听讲 4、认真与教师参与热身 培养运动兴趣，激发参与欲望 自 主 探 究 一、单双脚跳 1、单脚跳（编花篮） 2、双脚跳（模仿青蛙跳） 二、单脚跳接力 1、引导学生尝试练习 2、组织学生分组 3、组织学生尝试练 4、组织学生分组轮换练习 5、巡回指导 自由结组 Xxx xxx Xxx xxx 1、认真听讲 2、积极合作探究 3、认真积极主动练习 4、练习注意安全。 5、认真观察他人总结经验提高自我 发展能力培养创新精 神 合 作 竞 争 二、游戏： 赶猪 讲解法 激励法 评价法 小组合作法 Xxx xxx Xxx xxx 认真听讲 积极参与 遵守规则 注意安全 增强学生的表现能力 收 复 身 心 1 放松练习 2 课上小结 3 师生再见，宣布下课。收器材 1、指导学生放松活动 2、引导学生 自评互评 1、学生与老师共同手舞足蹈。 2、组织学生积极谈自己的感受。 认真、积极地进行全身心地放松 身心放松陶冶情操 教学 反思 器 材 小足球、小篮球、接力棒 单、双脚跳教学反思 本节课以《小学体育课程标准》为依据，贯彻以教师为主导，学生为主体的教学理念，体现高效课堂，按照（水平二）的课程标准要求，以“健康第一，快乐体育”为指导，将“高效课堂贯穿于全堂课的过程，为学生创造一个充分展示自我的舞台。培养学生对体育运动的兴趣与爱好，提高学生的创新实践能力，使他们的身心在愉快的活动中得到锻炼和发展，让学生感到体育课给他们带来的快乐。 跳跃是人体基本活动能力之一，它对提高身体的跳跃能力和协调能力以及促进下肢肌肉关节的发展有着主要的作用。该教材对场地器材要求不高，具有极广泛的适应性，操作练习方法简便、易学、很容易满足学生的成就感。根据上述对教材功能的分析，本课特点表现在师生共同创设了这一教学情境，在导与学的双重作用下，充分发挥了学生的主观能动性，让学生在融洽的学习氛围中得到锻炼。