三位数乘两位数的估算练习课（龙头-陈丽君）.docVIP

PAGE 1 - 四年级数学上学期导学案 学校：迎旭小学 年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字： 课题 乘法的估算 课型 练习课型 主备人 王超 审核人 复备人 本周行为 训练重点 班级 小组 姓名 学习目标 在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算，形成具体问题采用具体的方法分析的辩证观点。 知识链接 整十整百数乘以一位数 重、难点预设 重点：掌握三位数乘两位数的估算方法。 难点：应用知识解决稍复杂问题的能力。 学习过程： 一、导学。 上一节课我们学习了乘法的估算，这节课我们大家继续来学习（齐读学习目标）。我有信心达成目标。 二、独学。（独自学习我能行） 1、独立看书62页 第一步：默读书中《荷花》的文章。仔细看一看 第二步：这篇文章约有多少字？（小组对子相互说说） 2、估算17×3 18 × 25 190 × 21 398 × 3 24× 12 180×2 4 106 × 7 403 ×5 总结：让学生说出估算的过程。 3巩固练习。 41 × 22 306× 32 18 × 95 27 × 30 （比赛：看那个组的同学算的又对又快，做错的说出错误的原因） 三、互学。（ 我积极）