故都的秋剖析.pptxVIP

故都的秋;走近秋天;丰富多彩的秋;;;; 写作背景 从1921年9月至1933年3月，郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动并进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，1936年离杭州赴福州，在杭州居住了近三年。在这段时间里他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活。并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中，写了许多游记。在杭州期间，郁达夫提倡“静”的文学，写???也多是“静如止水似的遁世文学”。 1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋“味”，并写下了优美的散文──《故都的秋》。 ;dùn;寞;3．近义辨析 (1)幽远·悠远　两者都含有深幽的意思。“幽远”是(山水、树木、宫室等)深而幽静。“悠远”：①离现在时间长；②距离远。 例句1：整台晚会，既有傲雪凌霜的《冬之梅》，也有表现深邃 ________诗情画意的 《敦煌新语》，以及经典名曲《宅门里的故事》等，充满了对中华情、民族情、巴蜀情的热情赞美。 例句2：在静谧的夜晚，他又回想起那________的童年，因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。 　;(2)萧条·萧索　两者都含有“没有生机”的意思。“萧条”指：①寂寞冷落，毫无生气；②(经济)衰微，不景气。“萧索”指缺乏生机；不热闹。 例句1：在2011年前后这样一个敏感的时期，我们应该正视佩佐夫的“中国大______预言”，宏观调控应特别谨慎。 例句2：人们很快意识到，________的气氛影响灾后复苏，现在需要拉动消费。　　;结构图示;思考讨论;思考讨论; 纵观全文，用最简练的文字概括北国和南国秋的特点。文中为何多次提到南国之秋？;关于“悲凉”; 思考： 接下来作者分别从不同的角度为我们描绘了五幅故都的秋景图，请同学们结合自己的想象力分别给以介绍,并赏析五幅秋景图(感觉或色彩)。 ;秋景图;一．视觉效果; 破屋 悲凉 日光 清 牵牛花 悲凉 秋草 悲凉 天色 清 鸽声 静 ; 文章表现秋景色彩的词有：蓝、白、青、淡红、紫黑、碧绿、淡绿微黄等。还有灰，“灰蒙蒙的天底下”。 　;槐树落蕊图;二．触觉效果;槐树落蕊;图片2;三．听觉效果;秋雨淋人人知秋：;图片2;秋雨图 在闲话秋雨图中，作者特意加入 了雨中“都市闲人”的对话，其用意何在？; 本文是一篇写景抒情散文，在第6~9段“秋雨话凉”一节的记叙中，作者所写的人物不是上流社会人士或文化人士，而是平民（著着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人）。问：作者为什么让他们作为故都人的代表？;图片3;写秋果----“淡绿微黄”，即使是写“红”也是“红完”。（也是一种清、静的淡色。） ; 练习： 参照例句，根据郁达夫描写的秋 景，仿写一组句子。;在那故都闲人;故都的秋像一首诗，深沉而含蓄； 故都的秋像一幅画，美丽又落寞； 故都的秋像一首歌，忧伤又苍凉。;思考题： 故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都之秋呢？试从主客观原因加以评析。 ;　 王国维说 ：“一切景语皆情语。”作家笔下的景和物都依附着一定的情感，而这情感又是作家本人的情感历程的再现。文中的景物表面看都是秋的真实色彩，实际是北国的秋在作者心中的投影。是自然界的客观色彩与作者内心的主观色彩的自然融合。因为作者所处的时代，在作者内心投下了深远的忧虑和孤独者冷落之感的阴影，作者笔下的秋味、秋色和秋的意境，自然就笼上一层浓郁深远的忧虑和冷落之情。 　;;阅读12段：中国文人似乎偏爱秋， 国外情况又如何呢？ 　　 ;思考： 文章的结尾再次提到北国的秋和南国的秋，为何呢？; 比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。;;多次写到南国之秋的用意; 你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？;故都的秋;随堂练习;2．下列句中词语书写有误的一项是????????????????????????????????????????