新北师大版一年级语文下册《十单元 雨 美丽的彩虹》公开课课件_2.pptVIP

从彩虹顶上滑下 用两个连续的问句，表 现了小弟弟充满好奇心， 同时也增添了彩虹神秘 的色彩。 能不能到太空人的家？ 会是哪里？ 是谁让彩虹这样美丽？ 三个问句更突出表现了 彩虹的美丽，从侧面赞 美了大自然的神奇。 谁有这样巨大的笔？ 是谁为它画了七彩衣？ 第2—5小节用对话描写了小朋友们对彩虹的想象。 彩虹的颜色越来越淡， 渐渐地，它回到了白云中间。 运用了拟人的手法写彩虹逐渐消失的过程。 美丽的彩虹 神奇的桥 美丽的项链 太空人的家 七彩衣 回到白云中间 本文按照彩虹从出现到消失的过程，借助四个人的对话描绘了彩虹的美丽，抒发了作者对彩虹及大自然神奇景色的赞美之情。 新北师大版一年级语文下册《十单元 雨 美丽的彩虹》公开课课件_2 * 知识与能力 1.认识16个生字，能准确读出生字卡片上和含有生字的诗歌中的生字字音并且认清字形。 2.正确、流利、有感情的朗读课文，并在读中感受彩虹的神奇和美丽。 3.理解课文内容，学习想象和比喻。 4.在想象中感受彩虹美，激发学生热爱大自然的思想感情。 情感态度与价值观 鼓励学生充分发挥想象，感受大自然的美，培养学生热爱大自然、亲近大自然的感情，激发探索大自然的兴趣。 新北师大版一年级语文下册《十单元 雨 美丽的彩虹》公开课课件_2 彩虹 又称天虹，是气象中的一种光学现象。当太阳照射到空气中的水滴，光线被折射及反