谈教师的素质修养.ppt

教师的个人修养 正确的递茶 ：双手 “授人以柄” 教师的个人修养 递交书本、文件 教师的个人修养 举止——展示您的教养 握手——友好情感的传递 握手次序应把握尊者优先和女士优先的原则，其次序是：上级、长辈、女士。具体说，在上下级之间，一般由上级先伸手，下级再相握；长辈与晚辈之间，应是长辈主动先伸手，晚辈立即反应；在男性与女性之间，应由女士先大方地伸手，男士有礼貌地响应。 教师的个人修养 握手姿势 教师的个人修养 注意目光的交流 教师的个人修养 与女性握手一般只要握手指部分 教师的个人修养 不能戴手套与人握手，女士戴的礼服手套除外。 不要用湿手、脏手与人握手，如果对方已伸手，你应该亮出双手，简单说明情况表示歉意，以求得谅解，才不至于失礼。 跨门槛时不可握手。宾主告别时，要注意跨门槛（一只脚在门槛边，一只脚在门槛外面）时，不可握手。 教师的个人修养 乘车时的礼仪 教师的个人修养 举止——展示您的教养 3、走姿——展精神风貌 教师的职业道德修养 教师职业道德的基本特点： （1）教师职业道德的教育专门性。 （2）教师职业道德体现教书和育人要求的一致性。 苏霍姆林斯基告诫教师： “请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。” 教师的个人修养 （二）、举止——展示您的教养 一个人即使有出众的姿色、时髦的衣着，但如果没有相应的行为美，就破坏了自己的形象。一个人的气质、风度及其礼仪教养不能仅是靠高档的服饰装扮而成的，更不是靠人们拥捧而就的，而是在一言一行中自然体现出来的。 站有站相、坐有坐相、行有行相 教师的职业道德修养 三、提高教师的专业修养 好好学习 天天向上 只有教师的 才有学生的 教师的个人修养 （二）、举止——展示您的教养 一个人即使有出众的姿色、时髦的衣着，但如果没有相应的行为美，就破坏了自己的形象。一个人的气质、风度及其礼仪教养不能仅是靠高档的服饰装扮而成的，更不是靠人们拥捧而就的，而是在一言一行中自然体现出来的。 站有站相、坐有坐相、行有行相 教师的个人修养 握手姿势 教师的个人修养 正确的递茶 ：双手 “授人以柄” 教师的个人修养 递交书本、文件 教师的个人修养 递交书本、文件 善之本在教 教之本在师 谈教师的素质修养 ?这个老师很牛　 记者：1、“没有教不好的学生，只有不会教的老师”　　老师：回答1：干脆你去当公安部长或国务院总理算了。按照这句话推导不是也可以说：“没有破不了的案件，只有干不好的警察”；“没有管不了国家，只有干不好的总理”。“没有治不好的病，只有不会治的医生。”　 ?这个老师很牛　 记者2、考核教师要求学生优秀率保持多少或者年年增长。　　老师回答：别来这一套，祖师爷孔子三千弟子，才72贤人，他的优秀率才2.4%。　　 记者3、你们老师没有把我们的小孩子教育好　　老师回答：我领的不是超人的工资。你们俩父母能打能骂教育一个小孩都搞不定，还敢指望我们几个人教育好一个班级五六十号小孩？　 ?这个老师很牛　 记者4、老师不要抱怨了，你们假期这么长。　　 老师回答：没有放假，你孩子愿意吗？小孩12年没有放假连续上课，你答应吗？ ?这个老师很牛　 记者5、老师一周才上几节课，比我们每天上八小时舒服多了。　　老师回答：你知道上课要备课吗？下课要改作业吗？两个班一百多个学生的作业的批改多久吗?你知道早自习、晚自习吗？?做操不管行吗？吃饭不管行吗？纪律卫生得你管吗？ ?这个老师很牛　 记者6、老师上课很轻松吧　老师回答：上纪律好的班级就像是演讲，平均每天两节课，就是演讲一个半小时。上纪律差的班级就像在跟人吵架，每天吵一个半小时，你试过吗？　　　 教师的职业道德修养 教师的素质修养 教师的个人修养 教师的专业修养 教师的个人修养 修养------ 是文化,智慧所表现出来的一种美德, 修养是个人魅力的基础,其它一切吸引人的长处均来源于此。 修身齐家治国平天下 教师的个人修养 礼仪常识： （一）、仪 表 仪表-----第一印象的关键，也