人教九年级化学上第四单元 课题2 水的净化 第2课时 硬水与软水公开课优质课件.pptVIP

* * 第2课时 硬水与软水 第四单元 自然界的水 课题2 水的净化 R·九年级化学上册 课前自学准备 课标要求 学习目标 1.知道硬水与软水的区别，并学会用肥皂水检验硬水与软水，初步了解硬水的危害及硬水的软化方法。 2.了解蒸馏的基本操作技能。 1.含有较多 的水叫做硬水，不含或含较少 的水叫做软水。 2.区别硬水和软水的方法：取样加入等量 ，搅拌，如果有 ，没有 的是软水，如果无 有 的是硬水。 3.硬水软化的方法：生活中通过 可以降低水的硬度，实验室常用 的方法来降低水的硬度。 课前自学准备 预习检测 可溶性钙、镁化合物 可溶性钙、镁化合物 肥皂水 较多泡沫 浮渣 泡沫 浮渣 煮沸 蒸馏 课堂教学展示 新课导入 同学们，回忆一下上节课我们学习了哪三种净水方法？ 经过上述处理的水，澄清透明，比较洁净，是不是纯净物？为什么？ 沉淀、过滤、吸附 课堂教学展示 课堂探究 知识点1 硬水和软水 (1)定义 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水：不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水。 (2)区别 【实验4-3】把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的试管中，振荡，观察两试管中产生泡沫的情况。 【实验现象】 硬水： 少，