部编版四下27海的女儿教案反思作业题及答案.pdfVIP

27 海的女儿 授课 课题 海的女儿 课型 略读课文 1 课时 时间 1. 认识本课“港、宴”等 13 个生字，积累生字组成的新词。 教学 2. 自由阅读课文，了解故事大意，体会人鱼公主的美好心灵。 目标 3. 激励学生从小为人大度，常抱有处处为别人着想的思想。 4. 感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。 教学 感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。 重点 教学 了解故事大意，体会人鱼公主的美好心灵。 难点 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 一、师生谈话，导入课题。 1. 同学们，读过《海的女儿》 这个故事吗？请读过的 出示图片，简介作 同学说说这个故事。 者，谈话环节可以创设 2. 【课件出示 2】 出示美人鱼图片， 问：“同学们，你 一个氛围，使学生兴趣 导入 们看见过这张图片吗？”对，这个图片画的是海的女儿。 被激发，能够集中精力 （ ） （板书课题：海的女儿） 到新的学习任务中来。 分钟 3. 安徒生简介，学生初步了解。 【课件出示 3】 汉斯·克里斯蒂安·安徒生 （1805-1875），19 世纪 丹麦著名的童话作家，既是世界文学童话的代表人物之 一，被誉为“世界儿童文学的太阳”。 1838 年获得作家奖 金 国家每年拨给他 200 元非公职津贴。 二、初读课文，整体感知。 （一）初读，解决字词。 1. 学生自由阅读课文，注意读准字音，不认识的字标上 新课 教学 记号，自己想办法解决。 （ 2 ．在读书过程中，标记优美的词句，写上自己的体会， 出示本课的难理解 ）分钟 不同意见可以与同桌交流。 的词语，便于学生用较 3. 出示词语。 短的时间掌握这些词 【出示课件 4 】 语，为理解课文打基 港口 宴会 睫毛 婚礼 喜讯 挽手 础。同时，还可以学到 神圣 仪式 旗帜 铺陈 垫子 永恒 抚弄 一些学习词语的方法。 注意读准翘舌音“圣 帜 陈”，前鼻音“宴 婚 讯 挽 ”， 后鼻音“恒 港”。 3. 指名读词语，相机解释词语意思。 （二）读懂文意 1 快速读读课文，这是《海的女儿》的结尾部分，如果让 你给这个部分取个题目，你认为什么题目较合适？ 预设： （1）王子结婚，美人鱼化为泡沫 （2 ）王子结婚，美人鱼没有加害王子 （板书：王子结婚，美人鱼化为泡沫） 2. 再读课文，如果给课文划分段落，你认为会划为几个部 分？在文中标示出来。 根据学生回答，出示： 【课件出示 5