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北师大版初中生物会考复习资料 第一单元：认识生命 第一章生命的世界 1、 生物圈：范围在海平面以下11km和海平面以上10km,包括大气圈的底部、 水圈的大部和岩石圈的表面。这里有维持生命的营养物质、空气、水、阳光等条 件，称为生物圈。 生物的多样性：包括物种的多样性、遗传多样性和生态系统多样性。 2、 生物的概念：凡是有生命的物体, 叫做生物。 生命具有四大特征： 1） 应激性:生物能对外界刺激做出有规律的反应。例：斑马发现敌害后迅速奔 逃。含羞草对刺激的反应。 2） 生长：体型增大、体重增加。如一颗种子能长成参天大树。 3） 繁殖：生物能产生后代的过程。如蜻蜓点水，母鸡下蛋，母亲哺乳。 4） 新陈代谢: ① 营养：植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物; 动物的营养：从外界获取现成的营养。 ② 呼吸：生物 能进行呼吸，吸入氧气,呼出二氧化碳。 ③ 排泄：生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排 尿。 植物排出废物的方式：落叶。 5） 除病毒以外,生物 是由细胞构成的。 3、 生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的因素，称为生态因素。A 影响生物的生存的环境因素：非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、温度和湿 度等； 生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 例：七星瓢虫捕食螃虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。 蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。还有警戒色、拟态等。 第二章探索生命 4、 科学活动包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流。 一些重要的生物学家及其主要贡献： ① 拉马克：最早提出生物学的概念； ② 林奈：创立统一的生物命名法，提出“界、门、纲、目、科、属、种”分类单 位，被誉为“分类学之父” ③ 达尔文：推翻了“神创论”，创立了生物进化论。是生物进化理论的创始人。 ④ 哈维：较早地运用了实验的方法，发现了血液循环。 ⑤沃森和克里克 ：发现了 DNA分子的双螺旋结构。 生物科学：是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的形态、结构、分类、 生理、遗传和变异、进化、生态的科学。 生物研究的基本方法：观察、调查、分类、实验等，最主要的是观察和实验。B 5、 探究：光对鼠妇生活的影响B 1） 提出问题:光会影响鼠妇的生活吗？ 2） 作出假设:光会影响鼠妇的生活。 3） 制定计划:检验假设是否正确，需通过实验进行探究。 实验方案的要求：需设计对照实验,光照是这个探究实验中的唯一变量。其他 条件 相同。（这是控制变量的方法） 4） 实施计划 5） 得出结论 6） 表达、交流 第二单元生物体的结构 第三章细胞 6、 细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除病毒外，绝大多数生物 是由细 胞构成的。 7、 光学显微镜各个部件的名称和作用：A 镜座 稳定镜身。 镜柱 支持镜柱以上的部件。 镜臂 握镜的部位。 载物台 放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹。 镜筒 上端安装目镜，下端有转换器。 转换器 可以转动的圆盘，上面安装物镜。 粗准焦螺旋转动时，可以大幅度升降镜筒。 细准焦螺旋转动时，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰。 目镜和物镜 目镜是用眼观察的镜头；物镜是接近物体的镜头。 遮光器 上面有大小不等的圆孔，叫光圈。用不同的光圈对准通光孔，可以 调节光线的强弱。 反光镜一一 面是平面镜（光线强时用），一面是凹面镜（光线弱时用）。转 动反光镜可以使光线经过通光孔反射上来。 8、 物像的放大的倍数=目镜的放大倍数x物镜的放大倍数。 一、 显微镜的使用方法：A ⑴、取镜安放，⑵、对光，⑶、放置玻片标本，⑷、观察，⑸、收放。 二、 利用显微镜观察装片要注意：A ① 从 目镜内看到的物像是倒像。例：在显微镜视野中看到一个 “d”，那么在透明 纸上写的是“p” （即上下颠倒，左右互换）。 ② 目镜放大倍数X物镜放大倍数=显微镜的放大倍数。 ③ 不可用手去接触镜头，避免污损镜头。也不可将镜头浸入水中。擦拭要用擦镜 纸。 9、 （1）细胞的基本结构和功能B ① 细胞膜 具有保护细胞内部的作用，还能控制细胞内外物质的进出。 ② 细胞质 细胞质内含有许多与各种生命活动有关的微细结构。活细胞的细 胞质具