湖南省怀化市2019届高三一模语文试卷及答案（2套）.pdf

湖南省怀化市2019届高三语文统一模拟考试试题（一） 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在 本试卷上无效。 3. 考试结束一定时间后，通过扫描二维 查看考题视频讲解。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1_3题。 宋代诗经学研究逐渐突破汉代诗经学束缚，呈现一片繁荣景象。南宋中期的朱熹是在诗 经学理论和注解《诗经》两方面皆有创获的代表人物。他对于 《诗经》演进历程有着非常深 刻的认识，在审视历代诗经学者长处与不足的基础上自成一派，既上承汉代诗经学，又下启 清代诗经学，还影响着现代诗经学。 朱子在诗经学研究方面较之前宋儒走得更远，真正突破了汉代诗经学的束缚。他不拘泥 于门户之见，对汉代诗经学和宋代诗经学中合理的部分加以吸收、为己所用；对不足之处则 加以批评、为己镜鉴。这与他格物穷理的认识论正相契合：汉儒长于训诂，于格物有助宋儒 长于义理，于穷理有益。同时，他亦能不断反思自己旧说之弊，最终去 《小序》以言《诗经》， 撰成今本《诗集传》并不断加以修正。正是在这个扬弃过程中，朱子在义理的统摄下兼重训 诂，合汉、宋之长加以综合而弥补其不足，从而形成自己的诗经学。 朱子以绍承孔、孟道统为己任，以格物穷理为方法论原则构建诗经学，重点体现在诗经学 理论和治《诗》实践两个方面。 朱子在诗经学理论方面所获尤多，这与其治《诗》理念息息相关。其治《诗》宗旨主要有 三个方面：一是破除汉代诗经权威，试图回归圣贤本意；二是遍采群言，加以熔铸综合后成 为新篇，以揭明圣贤大道和天地自然之理；三是指导为人为学，以便于学者切己体察。朱子 的治《诗》，首先以《诗》为“经”，其次才兼顾其中的文学特色。朱子的治《诗》原则， 主要有四个方面：一是严别经、传，以《诗》言《诗》；二是由训诂以求义理，二者并重， 不可偏废；三是简洁；四是多闻阙疑。 除了在诗经学理论方面的贡献外，朱子在治《诗》实践中，亦取得很大成就。其治《诗》的 最终成果，就是今本《诗集传》。朱子能够完成诗经学的构建，很大程度上取决于他治《诗》 方法的合理。朱子在治《诗》时，重校勘和训诂，并在此基础上阐发义理，这样就能最大限 度地确保义理阐发的信度和效度，在一定程度上抑制了宋代诗经学游谈无根的局面。 朱子的知行观是以知先行后为前提的知行合一。从这个角度来看朱子的诗经学构建工作， 他对前儒及自己的旧说中理论不足的认识属于 “知”，是理论层面的；其《诗集传》《诗序 辨说》等解《诗》实践属于 “行”，是实践层面的。朱子之所以成功创新诗经学，是因为他 结合时代需要，回应现实诉求，在义理的统摄下改造旧理论以形成新理论，并积极施用到解 《诗》实践中。朱子构建诗经学的成功经验，可以为当下推动学术创新工作提供积极有效的 借鉴。 （摘编自陈才《革故鼎新:朱子诗经学的构建》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A. 南宋朱熹突破汉代诗经学束缚，在诗经学理论和治《诗》实践方面均有较大成就。 B. 朱熹不拘门户之见，以汉儒训诂之长格物，以宋儒义理之长穷理，才会有所建树。 C. 朱熹治《诗》，不信权威，严别经、传，以《诗》为“经”，以《诗》言《诗》，抓住根 本。 D. 朱熹对《诗》义理的阐发以校勘和训诂为基础，有根有据，具有一定信度和效度。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A. 文章先介绍宋代诗经学研究的状况，突出介绍了朱熹的贡献、研究特点及影响。 B. 第二段引用，从扬弃他说、反思己说两个方面分析了朱熹能够有所建树的原因。 C. 第三至五段分析了朱熹在诗经学理论和台《诗》实践方面取得很大成就的原因。 D. 第六段总结了朱熹构建诗经学的成功经验及其对当下推动学术创新的借鉴意义。 3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分） A. 朱熹成功构建诗经学并有所实践的原因是宋代诗经学研究突破束缚呈现一片繁荣景象。 B. 朱子构建诗经学做到了知和行合一，理论与实践相结合;先知而后行，以理论指导。 C. 朱子创新诗经学的经验在于在义理统摄下改造旧理论以形成新理论，并积极实践。 D. 人文学者对于研究对象的演进历程应该有深刻的认识，勿受众家干扰而坚持己见。