人教版七年级上文言文阅读练习(教师版).docxVIP

文言文阅读专题 【语文积累】 与月亮有关的古诗词 举杯邀明月。对影成三人。 ——李白《月下独酌》 明月松间照，清泉石上流。 ——王维《山居秋暝》 海上生明月，天涯共此时。 ——张九龄 《望月怀远》 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 ——李白《古朗月行》 月落乌啼霜满天，江枫渔对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。——张继《枫桥夜泊》 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。——白居易《暮江吟》 【阅读理解】 如梦令 （宋·李清照） 常记溪亭 ① 日暮，沉醉 ② 不知归路。兴尽 ③ 晚回舟 , 误入藕花深处。争渡 , 争渡 , 惊起一滩鸥鹭。 【注释】①溪亭：溪边的亭子。②沉醉：喝得大醉。③兴尽：游兴得到满足。 【译文】依旧记得经常出游溪亭，一玩就到傍晚，但是喝醉而忘记回去的路。乘舟返回时，迷 路进入藕花池的深处。怎样才能划出去，拼命地划着找路，却惊起了一滩的鸥鹭。 1. 从“ ”和“ ”这两个词可以看出作者描写的场景发生在傍晚时分。 2. 从 这些词语可以看出主人公的确喝得大醉。 ①常记 ②不知归路 ③误入 3. 词中连用两个“争渡” ，表现了主人公 。 ①想捉几只鸥鹭。 ②急于从迷途中找到出路。 ③在欣赏傍晚的美景。 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听； 一人虽听之，一 心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 【注释】①弈：下棋。②惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导） 。③鸿鹄：天鹅。④援：引，拉。 ⑤缴（ zhuó）：古时指带有丝绳的箭。⑥俱：一起。⑦弗（ f ú）：不。⑧矣：了。⑨为：因为。 【译文】弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样，虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。 写出下列句子中 “之”字的含义。 (1) 弈秋，通国之善弈者也。 之：的。 (2) 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至。 之：弈秋的教导。 (3) 思援弓缴而射之。 之：天鹅。 (4) 虽与之俱学。 之：他，指前一个人。 2. 朗读“为是其智弗若与”应该读出 B 的语气；“曰：非然也”应该读出D 的语气。 A ．疑问 B ．反问 C ．否定 D．肯定 联系课文，说说下面句子的意思。 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 1 / 4 思援弓缴而射之。 为是其智弗若与？曰：非然也。 你从《学弈》这个故事中悟出了什么道理呢？ 答：这个故事说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。 兄弟争雁 昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰： “获则烹。 ”其弟争曰： “舒雁宜烹，翔雁宜燔。 ”竞斗而讼 于社伯。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。 【注释】①选自刘元卿《应谐录》 。②舒雁：栖息的大雁。③竞斗：争吵；争斗。④燔（ f án）： 烤。⑤社伯：社，古代地区单位之一，二十五家为一社。社伯是一社之长。⑥已而：不久；后来。 【译文】从前，有个人看见一只正在飞翔的大雁，准备拉弓把它射下来，并说道： “一射下就煮 来吃。” 弟弟表示反对，争着说： “栖息的大雁适合煮着吃，飞翔的大雁适合烤着吃。 ” 两人一直吵 到社伯那儿。社伯建议把大雁剖开，一半煮食，一半烤食。 等到兄弟两个再次去射大雁时，大雁在 空中早已远去。 1. 解释下列词语。 (1) 援： 拉开 (2) 讼： 诉讼。争辩是非 (3) 烹： 煮 (4) 索： 搜索，寻找 2. 兄弟之所以争吵，原因是：哥哥想 煮着吃雁 ，而弟弟想 烤着吃雁 ，最好 的解决办法是 煮一半，烤一半 。 土地神的办法很好，但兄弟俩却没有实现自己的愿望，这是因为什么？答：等他们的争论有了结果时，雁已经飞走了。 从这则寓言里，你受到了什么启发？ 答：不要一味无休止去争论做一件事的方法，而错过完成它的机会。 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。 ”儿应声答曰： “未闻孔雀是夫子家禽。 ” 【注释】①本文选自南朝刘义庆的《世说新语》 ，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。②甚：很。③惠：同“慧” ，智慧的意思。④诣：拜见。⑤乃：就，于是。⑥示：给 ,, 看。⑦曰：说。⑧未：没有。 【译文】在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其 中就有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说： “这是你家的水