发展生产满足消费1.docVIP

《发展生产　满足消费》教学设计 泾源一中 马春莲 （一）?? 课标要求 　　“举例阐释实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情”，这是新课标对本单元的教学要求，根据新课标的要求，本框题的学习重点是了解我国社会主义初级阶段的基本国情，明确社会主义的根本任务是大力发展生产力。 （二）教材分析 本节内容选自人教版普通高中课程标准实验教书思想政治必修１“经济生活”之第二单元“生产、劳动与经营”，作为该单元的首框内容，它承接第一单元“消费”的主题，从为了满足人们的消费需要，就必须大力发展生产力入手，开始阐述各项内容，具有承上启下的作用。 从知识体系而言，物质资料的生产是马克思主义政治经济学研究的出发点，是社会再生产全过程的决定环节，是经济理论研究的最主要内容。 （三）教育教学目标 1、知识与技能目标： ⑴ 通过教学使学生识记的知识： ○ 生产与消费的关系 ○ 社会再生产的四个环节 ○?社会主义初级阶段的主要矛盾 ⑵ 通过教学使学生理解的知识： ○ 生产与消费的关系 ○ 我国大力发展生产力的原因、意义及如何大力发展生产力 ⑶ 使学生能运用生产与消费的关系，解释现实经济生活中的相关经济现象 2、过程与方法目标： 本课的教学，重点培养学生透过现象看本质的观察问题、分析问题的能力。 在学习生产与消费的关系时，通过生活中大量事例，让学生