小学一年级校本舞蹈.pptxVIP

协调表演—《滑步与折腕》朝外分校指导思想教材分析学情分析教学目标教学过程说课内容指导思想 本着以舞蹈审美为核心，以兴趣爱好为动力，重视舞蹈实践，鼓励舞蹈创造的基本理念。培养学生自信、有感情地舞蹈，自然地表演。 通过聆听音乐、模仿划桨的动作，表演赛船、创编赛船方位等，让学生充分感受赛船的乐趣。课堂以自导、自演、自评、互评等多形式进行，学生为活动主体，教师从中引导，从而让学生掌握舞蹈表演的常识和技巧。指导思想教材分析学情分析教学目标教学过程说课内容《划桨娃》舞蹈：依托音乐《六月船歌》与《赛 船》提炼主题动作。表演：模仿赛船动作的应用,富于变化，又仿佛是划桨娃灵活的神态。是一支便于学生表演的舞蹈,风趣诙谐。音乐：节奏简单,旋律较为欢快。教材分析指导思想教材分析学情分析教学目标教学过程说课内容教学对象：一年级上学期学生学情分析以动作模仿的方式进行前测动作模仿对比模仿有75%的学生可以很好地掌握手肘手臂联接动作有65%的学生能分辨出手臂运动和手肘运动之间的不同存在问题：学生技法掌握的不够熟练，缺乏自信表达。运用活动教学增强实践能力构筑立体评价激发多维思考结合舞蹈音乐感受舞蹈动律通过小组合作提升创编能力4231本人思考知识目标 情感目标 能力 目标教学目标 学生感知到船歌的特色，进一步巩固音乐特点，掌握舞蹈听觉的特性。学生能够认识折腕，舞出形体步伐（滑步）并能用其为在舞蹈中体现。学生可以演绎划