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江苏省扬州2019学年秋学期高三语文月考检测
2019.10
—、语言文字运用(12分)
阅读下面的文字,完成1-2题。(6分,每小题3分)
习得性无助,是指个体经历了失败与挫折后,面对问题时产生的
丧失信心的心理状态与行为。在学生的整个学习生涯中,习得性无助常常诱
发学生的学习倦怠现象,( )。持久的学习倦怠容易使学生,
找不到学习的应对策略,从而使学生逐渐对做事情 缺乏信心,对身边的人
或事不在乎 ,o
学习倦怠所引发的消极学业情绪、认知疲倦和不良氛围,一般会导致学
生产生消极的学习行为,如敷衍了事、消极怠工、学业拖延、厌学恐考与害
怕进教室等,再加上课上分心、对学习产生抵触情绪等情况诱发的一系列课
堂问题行为,容易使学生形成不良的学习习惯。一旦有了以上行为,在上课
的时候他就会处处被动,处处落在其他同学的后面,这种学习行为上的落后,
不仅会影响到学生在本课堂所学习的内容,而且还会影响到学生学习习惯的
养成 ,会导致其自学能力的降低,从而对学习产生持久性的消极
影响。
1.依次填入文中横线上的成语,全 恰当的一项是(3分)
A. 无能为力 茫然失措漠不关心 长此以往
B. 有心无力 茫然失措掉以轻心 积微成著
C. 无能为力 茫然若失掉以轻心 长此以往
D. 有心无力 茫然若失漠不关心 积微成著
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)
A. 这虽然会对学生造成比较大的消极影响,但是它属于正常的心理现象
B. 这即使是正常的心理现象,也还是会对学生造成比较大的消极影响
C. 这虽然是正常的心理现象,但是还是会对学生造成比较大的消极影响
D. 尽管这是正常的心理现象,但是还是会对学生造成比较大的消极影响
3.下面相关用语使用不正确的一项是(3分)
A. 请您于明天上午8:00参加总结会,切记! (通知)
B. 新居落成并搬迁之际,特备薄酒,恭请届时光临。(请柬)
C. 祝你家宝宝长命百岁,健康成长! (生日祝福)
D. 您来还带礼物给我,我却之不恭,那就从命了。 (接受礼物)
4.下列诗句与 “江山不夜月千里对仗工整的一项是(3分)
A.风雨还添泪一痕 B.日月耀天光万丈
C.山川有情花一路 D,天地无私玉万家。
二、阅读下面的文言文,完成5-8题。(19分)
送职方郎中王君赴任序
(明)金实
守令之誉,出于私爱狎昵者,固不足信;见于贤士大夫之称许,宜若可
信矣。然君子好扬人之善西讳称人之恶,故犹有不足征者。然则如之何而可?
亦惟闾阎之细民,田野之鄙夫,心不留毁誉,言不知触讳,感悦而归之,斯
可信矣。此古之观风者所以采民谣而识循吏,知教化也。
余友王韦庵,永乐中为深泽令,在县且二十余年,示民以教化,成之如
子,民实爱戴之如父母。尝坐擅发官原赈民,逮于理,得输役以赎。民驱牛
车二百辆代本役,弥月而竟,迎令还治,歌舞填道。又尝疾遴几危,民彷徨
奔走,以香燃膊祷于神,谒医救疗之,无不至。疾间,则到羊豕,巷歌醉饱
以相庆。其得民若此类者不可弹纪。去县之日,民摭其善政为歌谣,言虽不
能成章而意以独至。后为东朝官,营居室于长安西门,其民有不远数百里,
操畚镭负砖瓦来趋其事者数十人,不泱旬而成。此余所目见者也。
及出为松江同知,首奏免逋租数十万,理冤狱,活无辜民以千数,舫力
于民隐,如居深泽时。细民悦而归人,亦如深泽之民。每由公事至旁郡,求
直者累累然相恩于道,至拥其舟不得行。若是以观,君之所为,其得誉了人,
非惟不出于私爱狎昵者之中,而见称亍贤士大夫之文章,亦非过情矣。直不
知仪古之循良又何如邪?
内艰服除,来朝京师。大司马王公素知其贤,言于上,以为职方郎中
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