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逻辑思维训练500 题 第一章 假设法 一个真实的假设往往可以让事实呈现眼前，让真理浮出水面。一个人如果做什么事都可 以让其思维以这些假设前提为基础，那么他便能真真正正地活在NLP 里而不会陷入困境， 他的人生也就会有更大地进步和提升。 初级题： 1．如何问问题？ 有甲、乙两人，其中，甲只说假话，而不说真话；乙则是只说真话，不说假话。但是， 他们两个人在回答别人的问题时，只通过点头与摇头来表示，不讲话。有一天，一个人面对 两条路：A 与B，其中一条路是通向京城的，而另一条路是通向一个小村庄的。这时，他面 前站着甲与乙两人，但他不知道此人是甲还是乙，也不知道 “点头”是表示 “是”还是表示 “否”。现在，他必须问一个问题，才可能断定出哪条路通向京城。那么，这个问题应该怎 样问？ 2．他们的职业是分别什么？ 小王、小张、小赵三个人是好朋友，他们中间其中一个人下海经商，一个人考上了重点 大学，一个人参军了。此外他们还知道以下条件：小赵的年龄比士兵的大；大学生的年龄比 小张小；小王的年龄和大学生的年龄不一样。请推出这三个人中谁是商人？谁是大学生？谁 是士兵？ 3．谁做对了？ 甲、乙、丙三个人在一起做作业，有一道数学题比较难，当他们三个人都把自己的解法 说出来以后，甲说：“我做错了。”乙说：“甲做对了。”丙说：“我做错了。”在一旁的丁看到 他们的答案并听了她们的意见后说：“你们三个人中有一个人做对了，有一个人说对了。”请 问，他们三人中到底谁做对了？ 4．鞋子的颜色 小丽买了一双漂亮的鞋子，她的同学都没有见过这双鞋了，于是大家就猜，小红说：“你 买的鞋不会是红色的。”小彩说：“你买的鞋子不是黄的就是黑的。”小玲说：“你买的鞋子一 定是黑色的。”这三个人的看法至少有一种是正确的，至少有一种是错误的。请问，小丽的 鞋子到底是什么颜色的？ 5．谁偷吃了水果和小食品？ 赵女士买了一些水果和小食品准备去看望一个朋友，谁知，这些水果和小食品被他的儿 子们偷吃了，但她不知道是哪个儿子。，为此，赵女士非常生气，就盘问4 个儿子谁偷吃了 水果和小食品。老大说道：“是老二吃的。”老二说道：“是老四偷吃的。”老三说道：“反正 我没有偷吃。”老四说道：“老二在说谎。”这4 个儿子中只有一个人说了实话，其他的3 个 都在撒谎。那么，到底是谁偷吃了这些水果和小食品？ 6．谁在说谎，谁拿走了零钱？ 姐姐上街买菜回来后，就随手把手里的一些零钱放在了抽屉里，可是，等姐姐下午再去 拿钱买菜的时候发现抽屉里的零钱没有了，于是，她就把三个妹妹叫来，问她们是不是拿了 抽屉里的零钱，甲说：“我拿了，中午去买零食了。”乙说：“我看到甲拿了。”丙说：“总之， 我与乙都没有拿。”这三个人中有一个人在说谎，那么到底谁在说谎？谁把零钱拿走了？ 7．夜明珠在哪里？ 一个人的夜明珠丢了，于是他开始四处寻找。有一天，他来到了山上，看到有三个小屋， 分别为1 号、2 号、3 号。从这三个小屋里分别走出来一个女子，1 号屋的女子说：“夜明珠 不在此屋里。”2 号屋的女子说：“夜明珠在1 号屋内。”3 号屋的女子说：“夜明珠不在此屋 里。”这三个女子，其中只有一个人说了真话，那么，谁说了真话？夜明珠到底在哪个屋里 面？ 8．谁的成绩好 玲玲和芳芳经常在一起玩，有一次，有人问她们：“你们俩经常在一起玩，这次期末考 试你们谁的成绩好呀？”玲玲说：“我的成绩比较好一点。”小红说芳芳说：“我的成绩比较 差一些。”她们这两个人之中至少有一个人没有说实话。那么，到底她们谁的考试成绩好？ 9．她们分别买了什么 小丽、小玲、小娟三个人一起去商场里买东西。她们都买了各自需要的东西，有帽子， 发夹，裙子，手套等，而且每个人买的东西还不同。有一个人问她们三个都买了什么，小丽 说：“小玲买的不是手套，小娟买的不是发夹。”小玲说：“小丽买的不是发夹，小娟买的不 是裙子。”小娟说：“小丽买的不是帽子，小娟买的是裙子。”她们三个人，每个人说的话都 是有一半是真的，一半是假的。那么，她们分别买了什么东西？ 10．谁偷了奶酪 有四只小老鼠一块出去偷食物（它们都偷食物了），回来时族长问它们都偷了什么食物。 老鼠A 说：我们每个人都偷了奶酪。老鼠B 说：我只偷了一颗樱桃。老鼠C 说：我没偷奶 酪。老鼠D 说：有些人没偷奶酪。族长仔细观察了一下，发现它们当中只有一只老鼠说了 实话。那么下列的评论正确的