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怎样把一段话写具体 所谓具体，就是指能够把过程中发生的重要的内容写清楚。比如 “我吃了一个苹果”这句话，具体写可以写为“我站在树下，翘起脚后跟， 伸手摘下了一个又大又红的苹果。用手绢擦了几下，就迫不及待地咬 了一大口。呀，好脆，好甜啊！”这就是具体。那么，我们该怎样指导 学生呢？这里我用的是“提问法”，就是问自己三个问题：我为什么要 吃苹果？我是怎样吃这个苹果的？我的感受是什么？其实三个问题就 是事情的“因过果”。孩子解决了这三个问题，事情就说清楚了，也就 具体了。这里把指导朋友孩子的一个例子呈现给大家，仅供参考。 “我喝水。” “天真热啊！我和小伙伴在公园里滑旱冰,只几圈下来,就已经大汗淋漓了, 嗓子更是干的好像要冒烟了。回头看见妈妈手里的那瓶水,我便急匆匆地冲了过 去。‘妈,给我水,快渴死我了！’不等妈妈回答,我已经冲到妈妈面前,一把夺过 水瓶。拧开瓶盖,我仰起头,咕咚咕咚几大口谁灌了下去。啊,真爽啊！那清凉、 甘甜的水一下子扑灭了我喉咙里的火团。” 看，多简单的一件事情！后者却把我喝水的过程清楚地呈现了出 来。这里的“夺”、“灌”是多么的形象啊！多么富有生命力啊！这，就 是具体！这就是孩子真实生活带来的语言的生命力！ （1）把概括性的词语换成具体的描写 　　如写“天气热极了”，不用“热极了”这类词，而是把“热极了”的具体情景写出来： “三伏天的一个中午，天上无一丝云，地上无