下课啦说课稿.docVIP

《 下课啦 》说课稿 说教材 在本课中，教材为我们提供了内容丰富而又有趣的情景素材。这个情景图中，有丰富的比较环节，有两个同学比较个子的高矮，比较跳绳的长短。无论是哪一种活动，都是让学生认识并体会到比较都是在同一起点下观察终点的情况，同时让孩子体会到确定标准也可以间接观察。 教学目标： 1，在比一比的活动中，通过直观地比较长短，高矮，厚薄 活动，初步感知两个，三个之间的高矮，长短，薄厚之间的关系。 2，知道在比较高矮，长短，薄厚之间的关系时，需要在同一起点进行，并初步学习寻找参照物比较的方法。 3，在比的活动培养学生观察，分析和比较的能力和语言表达的能力。 教学难点：让学生用自己的语言组织比较的方法。 教学重点:让学生获得比较高矮，长短的方法。 说教法 在教学过程中，首先出示情景图，引导学生发现问题，通过两个学生比较高矮的活动，引发学生思考，这样比公平吗？使学生主动发现比较是在同一起点上进行，接着利用两根跳绳比长短的活动，让学生明白要先化曲为直，然后再对齐拉直比较，再次让学生感受到比较必须在首先在同一起点上，然后才能观察终点进行比较。在后面的练习环节中让学生不断地思考，从而表示原有的知识。尤其在数格子的练习题中，让学生调整比较的方法，也为它们今后的学习奠定了良好的基础。