第1课时加减法的意义和各部分的名称.pptVIP

第1课时加减法的意义和各部分的名称.ppt

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四则运算 加、减法的意义和 各部分间的关系 一列火车从西宁出发,经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米? 你能用画图的方法来帮助大家理解这个问题吗? 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米? 把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。 相加的两个数叫做加数。 814+1142 =1956 加得的数叫做和。 加数+ 加数 =和 加法的意义 (二)减法的意义 1956-814=1142 西宁到拉萨的铁路全长1956km,其中西宁到格尔木长814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米? ?km 你能用画图的方法来帮助大家理解这个问题吗? 已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。在减法中,已知的和叫做被减数。 减法的意义: 1. 加法各部分间的关系 加数+加数=和 如果知道和与其中一个加数,能求出另一个加数吗? 加数=和-另一个加数 (三)加、减法各部分间的关系 2. 减法各部分间的关系 被减数-减数=差 问题:如果知道被减数和差,能求出减数吗? 减数=被减数-差 (三)加、减法各部分间的关系 问题:如果知道减数和差,能求出被减数吗? 被减数=减数+差 3. 加法与减法间的关系 问题:你认为加法与减法间有什么关系? 减法是加法的逆运算。 (三)加、减法各部分间的关系 3043-2468= 3043-575= 问题:说一说你是根据什么得出结果的。 2468 1. 根据2468+575=3043,直接写出下面两道题的得数。 575 三、巩固新知 28+19=47 203+147=350 47-19=28 47-28=19 67-55=12 850-239=611 2. 根据加、减法各部分间的关系,写出另外两个等式。 350-147=203 350-203=147 55+12=67 67-12=55 239+611=850 850-611=239 三、巩固新知

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