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- 2020-03-25 发布于四川
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2018 年度德育工作计划
立德树人是学校德育工作根本任务,践行社会主义核心
价值观是培养什么样的人的工作指南。 我校本期依托“让学生
成才,让家长放心”的办学宗旨和“爱心滋养,泽心立人”的办
学理念, 全面推进感恩教育, 突出特色品牌, 使教师具备“赏
识关爱,润物无声”的教风,使学生具有“品学兼优,感恩有
形”的学风,使全体师生具有“饮水思源,乐知上进”的风貌,
最终达到“怀感恩心,育贤达人”的育人目标,使感恩成为学
校发展的思想根基、教育内质和文化核心。
一、加强德育队伍建设,树立全员育人观念
我校的德育队伍主要指的是班主任队伍、专任教师队
伍、学生干部队伍这三支队伍。
1、班主任队伍建设
班主任是学校德育工作的主力军,今年班主任队伍建
设方面主要要做好如下几项工作:
(1 )通过请进来走出去的方式带领班主任学习先进
的、科学的班级管理方法。
组织部分骨干班主任外出学习班级文化创建、小组合作
学习及民主、科学的班级管理方法,通过学习,进一步增强
班主任的发展意识、责任意识和服务意识。同时通过骨干班
主任的培训提高全体班主任队伍的整体素质。
(2) 充分发挥骨干班主任的作用,将他们在班主任工作
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中的成功经验进行分享。班主任工作经验分享活动由政教处
承办,每学期组织一次,分别在 3 月、 9 月进行,由上学期
被评为文明班级的老师发言。其他提出意见、建议,或有探
索性的问题,大家面对面零距离交流,促使班主任队伍在学
习中成长,交流中共赢。
(3) 发挥以会代训的作用。“会”指两方面,一是学校召
开的专门班主任会议,通过会议的形式指导班主任在开展德
育反思课、开学第一课、主题班会及班级文化创建工作的技
能及方法,总结阶段工作中的成绩,分析并解决工作中存在
的问题。二是年级组每周一的班会课会,由年级组长与本年
级各位老师根据本年级学生本周的情况,确定下周班会主
题、内容、形式,也是年级班主任工作例会,年级组长传达
学校德育工作精神,组织学习德育工作及班级管理的先进理
念,组织交流阶段工作的成绩, 研讨解决出现有问题的方法。
2 、学科教师队伍建设。
实现德育工作的全员性,必须要提高专任教师的德育
意识和德育能力。统一“人人都是德育工作者”的认识,以专
任教师所教学科的责任教育渗透、德育操作技能为主要内
容,以校本培训、自主研修为主要形式,以课堂教学评价体
现“情感、态度、价值观”为主要保障,以自主实践为目标,
促进专任教师队伍的德育素养。
3 、学生干部队伍建设
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学生干部队伍是广大学生的楷模,也是德育工作的小
助手。 今年学校大队部要注重学生干部队伍的人员选拔和
培训工作,加强对学生干部的校本培训力度,建立学生干部
队伍培训制度,每月对学生干部进行一次岗位培训。实施学
生干部周汇报制度。建立德育“小助手”大家评制度。培养学
生干部责任意识,使学生干部队伍充分发挥自身优势,积极
参与到学校管理的行列。
二、精心打造高品格感恩教育课程
(一 ) 挖掘国家教育课程中的教育基因
1、课堂教学嵌入感恩教育基因, 从生命课堂入手抓感
恩教育。坚持“总体融入、结合教材,突出重点”的原则,关
注学科教学中的“情感态度价值观”,深挖教材中蕴含的感恩
教育因子,把感恩教育落实在备课、听课、评课、教研等各
个环节中。主要措施:
(1) 各学科组将学科教学中的感恩教育点进行探讨,要
求每位教师在课堂教学中按照方案要求对学生进行感恩教
育渗透。
(2) 将学科教学感恩教育渗透纳入
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