热交换器原理与设计(4).pptVIP

传热有效度 最大可能传热量可表达为：Qmax=Wmin(t1′-t2′) 实际传热量Q和Qmax之比称为传热有效度ε 如果W1是Wmin，ε＝(t1′-t1〞)/(t1′-t2′) 如果W2是Wmin，ε＝(t2〃-t2′)/(t1′-t2′) 统一写成ε＝δtmax/(t1′-t2′),是无量纲小于1数 如果知道传热有效度和两种流体的入口温度，可以很容易得到热交换器的实际换热量，从而得到其他各参数。Q= εQmax=εWmin(t1′-t2′) 传热有效度 顺流条件下 顺流条件下 逆流条件下 逆流条件下 1.3.3其它流动形式的传热有效度 1-2型热交换器 例题 温度为99℃的热水进入一逆流换热器，将4 ℃的冷水加热到32 ℃，冷水流量为4680kg/h，热水流量为9360kg/h，传热系数为830W/（m2 ·℃ ），试计算该热交换器的传热面积和传热有效度。水的按比热为4186J/（kg· ℃ ）计算。 1.4 热交换器热力计算方法比较 设计计算和校核计算的基础都是传热方程和热平衡方程，两个方程，共有7个基础参数：(KF)、W1、W2和4个温度，因而必须知道5个才能求解。 平均温差法和传热单元数法本质相同、结果相同，但是解决问题步骤不同。 设计性热力计算的比较 平均温差法 1 由已知条件，利用热平衡方程式求出另一个未知温度及传热量Q； 2 根据热交换器的设计原则，确定流动方式，利用修正系数ψ求出平均温差Δtm； 3 取经验传热系数，估算传热面积，并对传热面进行初步布置，计算相应的传热系数K；（试算过程） 4 由传热方程式计算传热面积F。 对于设计计算，两种方法繁简程度类似，但是采用平均温差法时可以通过Ψ的大小判断和标准逆流之间的差距，有利于流动形式的比较 校核性热力计算的比较 平均温差法 1 假定一个出口温度，利用热平衡方程求出另一个未知温度； 2 由传热面的已知布置情况计算相应的传热系数K； 3 根据四个进出口温度及流体的流动方式，计算出平均温差Δtm； ； 4 将F、K、△tm代入传热方程，计算传热量Q； 5 根据热平衡方程核算流体出口温度； 6将所求温度与假设值相比，根据误差情况决定是否需要重新假设。 在校核计算时，两种方法都要试算，但是平均温差法需要进行对数计算，较麻烦。 而且一般情况下，传热系数随温度的变化不大，因而传热单元数法一般进行2-3次计算就可以达到要求。在某些情况下，K是已知数据或可以套用经验数据时，传热单元数法可以从第三步开始一次求解。 Mueller图解方法 把有关变量综合到一起加以图解的方法，它将平均温差法和传热单元数法的优点兼收并蓄，对设计计算和校核计算都很方便。 Mueller图解方法 需要很大的数据整理工作量，实际应用时可以择优使用，因而有些得不偿失。且新型热交换器发展迅速，旧数据库不适用。 　　　1.5 流体流动方式的选择流动方式对设计的合理性有很大影响，对于流动方式的选择，应在以下几个方面予以充分注意。 给定温度状况下，尽量获得较大的平均温差，以减少传热面积，降低金属消耗量 使流体本身的温度变化值尽可能大，使流体的热量得到合理利用，减少损失，也节省风机泵的消耗和投资 　　　1.5 流体流动方式的选择流动方式对设计的合理性有很大影响，对于流动方式的选择，应在以下几个方面予以充分注意。 尽可能使传热面的温度比较均匀，并使之工作在较低温度下，以便选材 争取获得较高的传热系数，同样可以减小传热面积 以上各点往往互相矛盾，需要通盘考虑，综合权衡 顺流和逆流 在进出口温度相同的情况下，逆流的平均温差最大，顺流的平均温差最小，其他流动方式介于两种情况之间。 逆流时冷流体出口温度可能高于热流体出口温度，顺流时冷流体出口一定低于热流体出口，所以逆流时流体的温度变化值较大，可以使流体消耗量显著减少。 但是一味增加流体温度变化幅度会降低温差，如果热负荷一定，则需要增加换热面积，增加金属的耗量。 顺流和逆流 逆流从热工角度看一定比顺流有利，但是两种流体的最高温区发生在同一端，会使该端的金属壁温较高，且逆流温降大，使传热面在长度方向不均匀性增加，热应力增加，这些会对换热器的制造带来不利影响 当一种流体有相变时，没有顺流与逆流之分。 当两种流体的热容量相差较大Ｗ１／Ｗ２＞１０或Ｗ１／Ｗ２＜０.０５时，或者平均温差比冷热流体本身的温度变化大得多的时，顺逆流差别就不显著。 错流和混流 错流和混流平均温差介于顺流逆流之间。实际换热器从结构考虑（为了保证流速等）必须采用不同的程数。 1-2n型热交换器的选择 当管程为偶数的简单混流（管外程是单程），两种流体无论是先逆后顺，还是反之，在相同的进出口温度下，可以得到同样的平均温差。n1时Ψ虽然有降低，但是降幅很小。