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部编版四年级语文下册类文阅读
类文阅读-25 宝葫芦的秘密 (节选)
做宝葫芦的主人 (节选)
张天翼
水面上的钓丝抽动了一下,浮子慢慢地往下沉。我赶紧把
钓竿一举,就钓上了一个东西,像有弹 (tán dàn)性似 (sì
shì)的蹦到了岸上,还 “咯咕噜!”一声。
真的是一个葫芦!湿答答的。满身绿里透黄,像香蕉苹果那
样的颜色。并不是很大,兜儿里也装得下。要是放在书包里,
那从外面简直看不出来。
我把它拿到手里。很轻。稍微一晃动,里面就有核儿什么
的咕噜咕噜地响——仔细一听, 原来是在说话:“谢谢, 谢
谢!”
我在心里自问自:“怎么,这就是那号鼎鼎大名的宝葫芦
吗?这就是使人幸福的那号宝葫芦吗?那神奇的宝葫芦就是这
么一副样儿吗?”
这个葫芦又像青蛙叫,又像是核儿摇晃着响似的,它答话
了(原来我心里想的什么,它竟完全知道!) :“这你可不用怀
疑。你别瞧表面我跟别的葫芦一个样子,可是里面装的玩意儿,
各个葫芦就都不一样了。我的 (dí de)确是一个可以使你幸福
的葫芦,保你没错儿。我这回才好容易找上了你,你该做我的
主人。我愿意听你的使唤,如你的意。
听听它的话!说得多亲切!不过我还得 (děi de)问个明
白:“你为什么谁也不去找,偏偏要找上我呢?你为什么单要让
(根据新使用的部编版教材编写)
部编版四年级语文下册类文阅读
我做你的主人呢?”
“因为你和别人不同,你是一个很好的少年……”
我连忙问: “什么? 我怎么个好法?我哪方面好?你倒说
说。”
它说,我在各方面都好。我听得真,它的确是这么说来着。
可是我总希望它说得更具体些。
(选自《宝葫芦的秘密》山东友谊出版社)
1.用 “√” 在文中括号里选择正确的读音。
2.文中从 和 两个方面来描写了宝
葫芦,在文中找出相关的句子,用 “ ”标出来。
3.文中画 “ ”的句子是对 “我”的一段 心
理描写,写出了 “我”对宝葫芦 的
质疑。
4.文中省略号的作用是 ( )。
A. 引文的省略 B. 列举的省略 C. 说话断断续续
D.话未说完
5. 宝葫芦为什么会找上 “我”做主人?
【参考答案】
1. tán shì dí děi 2. 颜色 大小 身绿里透黄,像香蕉
苹果那样的颜色。并不是很大,兜儿里也装得下。要是放在书
(根据新使用的部编版教材编写)
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包里,那从外面简直看不出来。 3. 心理 能带来幸福 4.
D 5. 因为宝葫芦觉得“我”是一个好少年,各方面都很好,
和合适做它的主人。
阿拉丁神灯 (节选)
巫师想让阿拉丁取出油灯后再杀掉他,阿拉丁没有上当,
被巫师堵在了藏有宝藏的地洞里。
阿拉丁焦急地搓着双手,想着怎么才能出去,无意间搓到
了手指上的戒指。忽然间,一个威风凛凛的巨神出现在他的面
前。
“主人,您需要我做什么?”巨神的声音像打雷一样响。
阿拉丁被眼前这个巨大的家伙吓得浑身哆嗦起来。
巨神赶忙说:“主人,您别怕,我
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