2019年秋初一语文上册 周周清2习题课件 新人教版教学资料.pptVIP

* 一、古诗词默写 1．____________，以观沧海。(曹操《观沧海》) 2．____________，百草丰茂。(曹操《观沧海》) 3．水何澹澹，____________。(曹操《观沧海》) 4．杨花落尽子规啼，__________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 5．______________，江春入旧年。(王湾《次北固山下》) 东临碣石 树木丛生 山岛竦峙 闻道龙标过五溪 海日生残夜 6．潮平两岸阔，______________。(王湾《次北固山下》) 7．夕阳西下，________________。(马致远《天净沙·秋思》) 8．《观沧海》中体现诗人登山望海的勃勃英姿的诗句是：____________，____________。 9．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，以拟人手法传达诗人对友人的思念和关切的诗句是：__________________，__________________。 10．《次北固山下》中写江上行船，场面恢宏阔大的诗句是：______________，______________。 风正一帆悬 断肠人在天涯 东临碣石 以观沧海 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 潮平两岸阔 风正一帆悬 二、古诗词鉴赏 (一)阅读下面这首诗，完成第11题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 11．下列对这首诗的解读，恰当的一项是(　　) A．“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相映衬的景象，显示出大海的辽阔和宏伟气象。 B．“洪波”，重在静态，显示了大海的惊人力量和宏伟气象，这是写实景。 C．“日月之行”到“若出其里”通过写大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。“星汉”是“北极星”的代称。 D．最后两句是合乐时加的套语，是乐曲的终止句，也是诗的重要内容。 A 【解析】B项，“洪波”，重在动态；C项，“星汉”是“银河”的代称；D项，一般跟诗的内容没有直接关系。 (二)阅读下面这首诗，完成第12题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 12．下列对这首诗的解读，不正确的一项是(　　) A．“客路青山外，行舟绿水前”，写遍布异乡游子足迹的驿路，从北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾驰的小船，也飞到绿水前面去了。 B．“潮平两岸阔，风正一帆悬”写潮水上涨几乎与两岸齐平，诗人站在船头放眼望去，觉得江面特别宽阔，江风劲吹，船行快速。 C．“海日生残夜，江春入旧年”写夜还未消尽，一轮红日已从海上升起；江上春早，旧年未过新春已来。 D．“乡书何处达？归雁洛阳边”既承接上联的“残夜”“旧年”，又照应首联的“客路”，写诗人在眼前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。 B 【解析】B项，江风和缓，船行平稳而快速。 三、文言文阅读 (一)阅读《咏雪》，完成13—15题。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 D 【解析】因，是趁、乘的意思。 14．对下列句子的翻译，有误的一项是(　　) A．谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义——在一个寒冷的下雪天，谢太傅举行家庭聚会，跟儿女们讲解文章的义理。 B．俄而雪骤，公欣然曰——不一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说。 C．兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”——他哥哥的长子谢朗说：“把盐撒在空中大体可以相比。” D．兄女曰：“未若柳絮因风起。”——太傅的大哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮随风飞舞。” A 【解析】应该是跟子侄辈讲解文章的义理。 15．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是(　　) A．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造出一种和睦、融洽、轻快、爱憎分明的家庭气氛。 B．“未若柳絮因风起”和“撒盐空中差可拟”都运用了比喻，写出了雪花的姿态。 C．从文中谢安“大笑乐”的反应来看，他更认可“柳絮因风起”的说法。 D．结尾交代了谢道韫的身份，表达赞扬和敬佩之情，暗示谢太傅更欣赏谢道韫。 A 【解析】文中没有体现“爱憎分明”。 (二)阅读下面两篇文言文，完成16—18题。 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【