高考地理复习成套人地关系思想的演变.pptxVIP

考 纲 点 击;考 情 播 报;一、人地关系的历史回顾;历史阶段;二、直面环境问题 1.人类与环境的关系 (1)人类的生存和发展要占据一定环境空间，从环境中获 取 和 ； (2)人的新陈代谢和人类的消费活动的 要排放到环 境中。;2.环境问题 (1)产生原 因及类型;(2)环境问题的分布差异;三、走向人地协调——可持续发展 1.概念：既满足 的需求，而又不危及 满足 其需求的发展。; 右图是东汉时期“狩猎生产图”， 图中上半部是弋射图，两个猎手 正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射。下 半部是收获图，描写农夫们收割、 采实、挑运的劳动场面。据此回答1～2题。;1.“狩猎生产图”反映出的人类对自然环境施加的技术手 段是 (　　) A.采集和渔猎　　　　　　B.耕作与灌溉 C.采矿与冶炼 D.建坝与筑路 2.下列关于这一时期人地关系的正确叙述是 (　　) A.征服自然，试图成为自然的主宰 B.崇拜自然，对自然既恐惧又依赖 C.改造自然，开发利用土地、水等资源 D.寻求人地协调;解析：我国的东汉时期是典型的农业文明时期，人们从事的主要是农业活动，因此主要是通过耕作、灌溉、施肥等农业技术手段，作用于土地资源、水资源、生物资源，利用气候资源，生产出稳定而可靠的食物。在这一时期，人类已能通过一定的手段和生产活动改造自然。;3.有关环境问题的叙述正确的是 (　　) A.环境问题就是指的环境污染问题，与资源无关 B.发展中国家因为经济欠发达，一般不会出现环境问题 C.城市地区的环境问题主要表现为生态破坏 D.乡村地区的环境问题主要表现为生态破坏;解析：环境问题主要表现为生态破坏、资源短缺及环境污染，在城市主要为环境污染，在乡村地区主要为生态破坏，发展中国家因承受人口与发展的双重压力，环境问题尤为严重。;4.对可持续发展的理解，正确的是 (　　) A.可持续发展的目的是环境保护 B.经济可持续发展是目的 C.公平性原则是指同代人、代际人之间，不同国家之间 的公平 D.实现可持续发展需要全球整体协调和国际合作;解析：由可持续发展的基本内涵与原则可知，A项的表述是片面的，可持续发展包括经济、社会、生态三个方面的内涵，其中社会可持续发展为目的，因此B项错。公平性原则还应包括人类与其他生物种群之间的公平内容，因此C项错。;1.主要环境问题的类型及产生原因;环境问题;环境问题;环境问题;2.环境问题的地域差异 (1)城市地区和乡村地区环境问题的差异;(2)发展中国家和发达国家环境问题的差异;环境问题产生的机理分析 从产生的机理来看，环境问题产生的原因有两方面：一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度；二是向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。如下图所示：;1.下图示意的是全球可能发生的某种“环境变迁”，读图回 答(1)～(2)题。;(1)该“环境变迁”最可能是 (　　) A.海平面上升，低地被淹没　　B.火山、地震频发 C.荒漠化日趋严重 D.臭氧层空洞扩大 (2)使图示“环境变迁”可能发生的根本原因是 (　　) A.冰川融化 B.全球变暖 C.海水膨胀 D.地面沉降;解析：第(1)题，从图中可以看出，发生环境变迁的这些地区都位于沿海，故“环境变迁”最可能是海平面上升，沿海低地被淹没。第(2)题，发生海平面上升的直接原因是海水膨胀和冰川融化，而它们又是全球变暖的结果，故图示“环境变迁”的根本原因是全球变暖。; 可持续发展已成为当今人类社会发展的主流，可持续发展实施的前提是明确其内涵和原则，具