化工原理（本科）chap4_2工大复习.pptVIP

§4.1 概述 §4.2 热传导 §4.3 对流传热及对流传热系数 §4.3.1对流传热过程的分析 §4.3.2实验方法求? §4.3.3对流传热系数小结 § 4.4 辐射传热 § 4.3 对流传热 什么是对流传热？ 流动的流体与外界的传热 静止流体与外界的传热 强制对流 自然对流 对流传热系数，W/m2K ? 边界层是对流传热的主要热阻所在。 t tw Q 对流传热 不同温度的流体各部分之间，或流体与固体壁面之间作整体相对位移时所发生的热量传递过程 对流传热过程的传热速率可以根据传递过程的普遍关系计算 牛顿冷却定律 间 壁 热 流 体 冷 流 体 传导 对流 对流 q 4.3.1 对流传热过程的分析 湍流流体和壁面传热边界层分为3个区域 温差： T-TW/tw-t 热阻：三个区域热阻之和 湍流核心 主体质点剧烈运动，其传热是对流方式，阻力/温度梯度很小 缓冲层 热量传递由传导和对流共同作用，温度逐渐而平缓地变化。 层流底层 紧靠壁面，其传热以导热方式为主。多数流体l较小，该层R较大，是对流传热中的主要热阻。 A-A截面上的温度分布 d2 d1 温 度 tc Th tw Tw 间 壁 热 流 体 冷 流 体 A A 4.3.1 对流传热过程的分析 简化：假设靠近壁面处存在一厚为d的虚拟膜， 该膜内集中了全部传热温差、全部热阻，并以热传导方式传热。 对流传热→通过d厚度液膜的导热。微元段内，热流体侧的传热量： 热流体侧的传热量： a=l /d, 对流传热系数(膜系数),它不是流体物性，反映了对流传热的好坏。 4.3.1 对流传热过程的分析 ?的获得主要有三种方法： § 4.3.2 对流传热 1．理论分析法： 2．实验方法* ： 3．类比方法： 用因次分析法、再结合实验，建立经验关系式。 把理论上比较成熟的动量传递的研究成果类比到热量传递过程。 建立理论方程式，用数学分析的方法求出?的精确解或数值解。这种方法目前只适用于一些几何条件简单的几个传热过程，如管内层流、平板上层流等。 影响?的因素主要有： 1.引起流动的原因：自然对流和强制对流 2.流动型态：层流或湍流 3.流体的性质：?、?、cp、?等 4.传热面的形状、大小、位置：如圆管与平板、垂直与水平、 管内与管外等 5.有相变与无相变： cp或汽化潜热r §4.3.2 实验方法求? 因次分析法： ------格垃霍夫准数Gr是雷诺数的一种 变形，表征自然对流时的“雷诺数” 无因次数群： -----努塞特准数，表示导热热阻与对流热阻之比 §4.3.2 实验方法求? -----普兰特准数，反映物性的影响。 一般，气体的Pr1，液体的Pr1 故 §4.3.2 实验方法求? 对流传热系数经验式: （一）?无相变时 当Gr25000，需考虑自然对流对传热的影响，式（4-78）乘上一个大于1的校正系数： §4.3.2 实验方法求? 1、管内层流时 见教材P204页式（4-78） 使用范围为： 管子的进口段， 恒壁温、 Re2300、 0.48Pr16700， Gr25000（自然对流影响可以忽略）， 温差（壁温与流体主体温度之差）不大。 思考2： ?与u、d有何比例关系？ （教材式4-73） 思考1： 为什么加热时n取0.4，冷却时取0.3？ （一）?无相变时 Why？ Why？ 因为：管内未充分发展，层流底层较薄，热阻较小。 若使用条件不满足上述条件时，需修正： （1）对于短管，L/d60 乘上一个大于1的校正系数：用式（4-75） （2）当壁面与流体主体温差较大时，需引入一个校正项： 教材式4-74 （3）非圆形管的强制湍流： 上式仍可使用，但需将d换成de （4）弯管内： 乘上一个大于1的校正系数：式4-80 （一）?无相变时 （3）流体在管壳间的对流传热：式4－84 Why？ I II III 3、管外的强制对流传热 （1）流体横向流过单管传热：见图4－23 （2）流体横向流经管束（管簇）的传热：式4－82，83 （一）?无相变时 C、n为经验常数。 4、自然对流 （一）?无相变时 式4-87a §4.3.2 实验方法求? 竖直壁面： 层流：P213式4-89，4-90 湍流： P214式4-95 水平圆管外： 层流：P215式4-96 1、冷凝传热 水平管束： 膜状冷凝传热的强化： 减薄冷凝液液膜厚度； 选择正确的蒸汽流动方向； 在传热面上垂直方向上刻