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浅谈英语课堂教学技能 ? 一、多媒体的应用可以诱发学生学习英语的兴趣。 ? ? ? ?兴趣是最好的老师。浓厚的学习兴趣，强烈的求知欲望，是学生学习的最大动力。传统教学主要是通过教师“传道、授业、解惑”，形式照旧，枯燥单一，学生便对该学科产生厌倦情绪。多媒体的出现，给传统的学科教学注入了新的活力。多媒体教学凭借其独特的形象性、趣味性、新颖性，调动了学生的学习兴趣，图、?文、音并茂，形象生动，色彩逼真，适合学生接受的特点，给学生留下深刻印象，增强教学效果，能够创设情境、营造?氛围、激发兴趣。学生在不知不觉中进入良好的学习情境，为学习英语提供了方便。 二、运用多媒体可以引发学生拓展应用 ? ? ? ? ?运用多媒体教学丰富的联想和想象是创造性思维的直接体现，它不?仅可以加深学生对知识的理解，?更可以引发学生对所学知识再进一步拓展应用。达到?不借说教而自知自觉的提供了拓展的方向 ，这样既培养了学生的创造力，?又加强了情感教育，?提高了教学效果。 三、运用多媒体可以扩大教学容量、强化教学信息。 ? ? ? ? 传统教学中，黑板黑?板版面小，?内容受限制且书写麻烦，?多有不便，?有了多媒体这些烦恼都可以迎刃而解了。教学通过声像向学生头脑输入鲜明生动的立体表象，由此传递的情思信息、语言信息清晰，?形象具体，?学生耳闻其声，?目睹其形，?大脑皮层形成并保持广泛的兴奋点，大容量、?高密度、?强化性，多渠道的信息显示，最大限度地提高了教学效果，同时它还可以把那些大容量的信?息。以及其他相关材料，准确、及时、稳定的传达给学生。 ? ? ? ? ? ? 通过学习我充分体会到多媒体教学载体的好处，多媒体教学给我们的英语教学提供了一种重要的教学手段，是教育现代化的体现。 ?