五年级下册数学第4单元分数的意义和性质（不含答案）人教版新课标.docxVIP

分数的意义 [教学目标] 1.了解分数的产生；了解分数在实际生活、生产中的应用价值。 2.认识单位“1”，掌握不仅一个物体、一些物体也可以看成单位“1”；会寻找单位“1”。 3.理解分数的意义，认识分数单位。 4.能用分数表示部分与整体之间的关系，知道单位“1”的几分之几是多少。 [知识梳理] 1.分数的产生：在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常常用分数表示。 2.单位“1”：一个物体或一些物体，都可以看成一个整体，通常用自然数1表示，我们把它叫做单位“1” 3.分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，其中的一份或几份都可以用分数表示。 4.分数与除法的关系：分数是一种数，除法是一种运算。除法中被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母，商相当于分数值。 5.分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。 【经典例题】 【例1】 有一块蛋糕，一个梨，平均分给笑笑和小峰， 我能分到（ ）块蛋糕？我能分到（ 我能分到（ ）块蛋糕？ 我能分到（ ）个梨？ 【随堂练】 一个披萨，平均分给两个小朋友，每个小朋友分到（ ）块披萨。 一个橙子，平均分给两个小朋友，每个小朋友分到（ ）个橙子。 【例2】 用分数表示下列图形 ︷ 1米