星五小学灭火应急疏散预案.docxVIP

星五小学灭火应急疏散预案 ?　　星五小学灭火应急疏散预案 ?　　发生火灾后，按以下预案进行疏散： ?　　一、疏散引导的组织程序及措施 ?　　1、原则：贯彻“救人第一，救人重于救物”，“以引导人员疏 散为主，自主疏散与人员救助相结合”的原则制定本程序。 ?　　2、接到火灾信息的动作程序（即从值班室确认火警，向校长 发出”学校 xxx 发生火灾”电话通知，由校长按”2011 年秋季学期 火灾施救”发出指令，各组展开行动）。 ?　　（1）星五小学现场员工得知火警后，立即组织疏散场所内学 生，组织向安全出口疏散； ?　　（2）星五小学消防监控室值班人员立即发出火警信号，用疏 散广播进行喊话，指引学生疏散，并向值班室汇报情况； ?　　（3）星五小学义务消防员和员工展开疏散； ?　　（4）其他部门人员立即向星五小学操场集结。 ?　　3、按指挥部指令展开行动 ?　　（1）“按初期火灾施救”行动方式： ?　　值班室接到“按初期火灾施救”的命令通知后，安排 4-6 名 集结的义务消防员携带防毒面具、强光手电、粉笔赶往星五小学操 场，协助起火部门员工组织人员疏散。 ?　　（2）“按中期火灾施救”行动方式： 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 5 ?　　接到“按中期火灾施救”的指令后，指挥部下达疏散增援的 命令后，及时将集结的义务消防员分为两组，每组人员不得少于 4 人，其任务为： ?　　1）第一组：与星五小学现场员工一起组织人员疏散着火楼层 及其上下楼层人员的安全疏散工作，完毕后，组织着火层下一层以 下的人员依次疏散。 ?　　2）第二组：组织实施疏散增援，在疏散组负责人的领导下， 对着火层以上的部位由最高层按依次向下的顺序组织人员疏散。 ?　　4、采取的疏散措施 ?　　（1）按疏散顺序逐层检查每个房间，完毕后用粉笔在门板上 打“√”；若火灾发生在晚间，疏散人员不足，应按此顺序实施，着 火层——着火上一层——着火下一层，疏散时随时向指挥部汇报人 员被困情况。 ?　　（2）疏散人员告知疏散出教室（房间）的人员使用防毒面具 或将毛巾打湿，视情况捂住口鼻匍匐前进，从安全通道逃生，人员 进入防烟楼梯后应随手关闭防火门。 ?　　（3）若火势蔓延出教室或疏散人员不足时，疏散组负责人向 指挥部请求疏散增援，与此同时，安排专人迎接疏散增援人员。 ?　　（4）经检查确认，星五小学楼层上无人员滞留后，立即向指 挥部报告，同时通知全体疏散人员从安全通道疏散。 ?　　（5）若发生火灾的房间内有人员被困，且疏散人员无法进入， 应采用应急广播、固定电话通知被困人员将门紧闭，打开窗户，利 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 5 用湿窗帘等物堵住房间门的缝隙避免烟气进入，若房间距地面较低， 地面人员应铺设缓冲物，被困人员可跳逃生。 ?　　（6）如发生火灾的房间内有人员被困，无法与外界取得联系， 且疏散人员无法靠近，在火灾未通过外窗蔓延的前提下，现场灭火 救援人员应迅速在其上层固定绳索，通过被困人员所在房间或场所 外窗放下，协助被困人员逃生。 ?　　5、疏散完毕 ?　　当所疏散区域内所有人员（和贵重物品）都已疏散至安全地 点，所有房间（区域）都已清查完毕后，可向指挥报告，并按指令 撤离或完成其它任务。 ?　　二、初起火灾扑救程序及措施 ?　　根据“先控制，后消灭”的原则，为有效控制和消灭初起火 灾制定本程序。 ?　　1、任何人员发现火情都应立即采取措施扑救。 ?　　2、灭火行动组负责人及成员在接到通知后，应立即携带防护 设施赶到现场，灭火组负责人就迅速对现场情况做出判断，并向指 挥部汇报，为指挥部做出决策提供依据。 ?　　时限：自得到通知起 2 分钟内完成。 ?　　3、所有灭火组成员应在负责人指挥下正确选择灭火剂和扑救 方法，以最快速度展开扑救行动。 ?　　（1）燃烧范围小，局部烟雾不大，人员可以抵近时，可用灭 火器，将火扑灭。 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3 / 5 ?　　（2）燃烧范围较大，局部烟雾浓，人员无法抵近着火点时， 击碎消火栓的启动按钮，用直流水枪依托房门、柱，不燃分隔物向 燃烧方向射水灭火或控制火势蔓延，等待公安消防人员到场。 ?　　（3）如火势很大，人员无法采取有效措施，或现场环境险恶， 一般措施无法在相应时间内保证人员自身安全时，可在将此部位其 他人员全部疏散完毕的情况下，采取关闭门窗，击碎火势蔓延通道 上的喷淋头等措施后，撤至防烟楼梯间等安全地带，等候公安消防 人员到场。 ?　　（4）时限：5 分钟 ?　　4、灭火组负责人要与指挥部保持不间断联系，随时将现场火 势及固定设施启动情况向指挥部反馈。 ?　　5、灭火组成员在赶往着火现场灭火前，应先赶往消防控