2018年新人教版pep小学四年级下册英语教学计划.pdfVIP

四年级下册英语教学计划 （2018-2018 学年度） 课程名称： PEP英语 学 期： 2018.02--2018 .07 班 级：四年级（ 1）班 教师： Su Fantong 制订日期： 2018 年 2 月 4 日 主要地点：普通教室 主要授课方式：对话教学、故事教学、表演法 考试形式： 闭卷考试 学时：总 40，本期 40，理论讲授 36， 教材：英语（三年级起点）小学四年级下册 教材性质：教育部规划教材 审核（签字）： 说明：本计划以本校四年级教学安排为依据，四年级授课安排。 一、教材分析： 本套教材体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养； 在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题，学 生用书的设计十分注意培养学生自主学习和独力运用所学语言去做 事情的能力；在内容、形式、方法、插图及装祯设计等方面都以激发 学生的学习动机和兴趣为宗旨； 强调学科之间的整合， 学生学习英语 不仅是为了满足人际交往的需要，也是为了用英语获取各方面的信 息，学习其他学科的知识；重视灵活扩展，在一定程度上，本套教材 试图改变以往教材在教学内容上“一刀切”的状况，留出一定的弹性 内容，使教师能够充分发挥特长，使学生能够各得其所，以满足学生 个性发展的需求；实现整体设计，运用整体、系统的合理编排力求达 到各阶段的教学内容与目标自然衔接， 以确保各学段的顺利过渡； 重 视双向交流和中西方文化的介绍。根据学生的年龄特点和认知能力， 教材选编了一些与学生日常生活密切相关， 与教学内容和教学进度同 步的中西方文化知识。 会话部分设计了各种真实自然的情景，并以连环画的形式出现， 其目的在于分散教学难点，循序渐进，便于表演。四年级儿童的特征 就是喜欢竞赛、好表现自己，因此，用游戏的形式来进行交流，学习 语言，运用语言是最恰当的。 本册重点学习学校课室及功能室的名称、 分布和不同的功能； 学 习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动； 学习服装名称及其 单、复数的使用习惯；学习表示天气状况的形容词；学习有关衣服和 鞋子的大小、评价价格、颜色和款式；学习农场上常见的牲畜和蔬菜 名称以及包含名词复数形式的一般疑问句。 二、学生情况： 学生经过了一年年半的学习， 大部分学生对于英语这门学科还是 比较感兴趣的，学习积极性比较高。但也有少数学生由于遇到困难， 学习兴趣会随之减弱， 出现纪律松懈，作业拖拉的现象， 学习效果差， 又缺乏家长的积极配合， 学习英语的能力已经出现两极分化现象。 尤 其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的 技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激 发学生的学习兴趣放在首位， 引导学生端正学习态度， 掌握良好的学 习方法，培养学生良好的学习习惯。 三、指导思想： 本学期我将继续全面贯彻党的教育方针政策， 认真学习新课改的 精神，以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点， 结合小学英语课程标准， 采用符合学生年龄、 心理特征和语言规律的 教学方法，培养学生学习英语的能力和自信心，打造高效英语课堂。 四、教学目标： 本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣， 培养他们学习英 语的积极心态， 使他们初步建立学习英语的自信心； 培养学生具有一 定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使 他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观 察、记忆、思维、想象和创造