指数（第一课时）.ppt

例4、计算下列各式： （1） （2） 例4、计算下列各式（式中的字母都是正数） （1） （2） 例2.求值： 例题分析 例3、用分数指数幂的形式表示下列各式（其中a0) (1) (2) (3) 思考:当根式的被开方数不能被根指数整除时,根式是否可以写成分数指数幂的形式? 解: 例4、计算下列各式（式中的字母都是正数） （1） （2） * * * * * * * * * * 2.1.1指数与指数幂的运算(1) 1 3 -3 0 2 -2 0 a 引言： 当生物死亡后，它机体内原有的碳14会按确定的规律衰减，大约每经过5730年衰减为原来的一半，这个时间称为“半衰期”。根据此规律，人们获得了生物体内碳14含量P与死亡年数 t 之间的关系 1、当生物体死亡了5730，2×5730，3×5730，…年后，它体内碳14的含量分别为多少？ 2、当生物体死亡了6000年，10000年，100000年后，它体内碳14的含量分别为多少？ 从上面的分析，我们可以看出，指数的取值范围可以是整数，也可以是分数，这样就把指数的范围从初中学习的整数推广到了有理数，而且还可以推广到实数。 为了进一步认识这个问题，我们先从根式讲起。 平方根： 平方根，立方根是怎么定义的？ 立方根： 如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根。 即如果x