(四年级语文教案)《独坐敬亭山》教学设计3.docVIP

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2020-03-30 发布于天津
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(四年级语文教案)《独坐敬亭山》教学设计3.doc

学资学习网精品考试资料学资学习网独坐敬亭山教学设计四年级语文教案众鸟高飞尽孤云独去闲相看两不厌只有敬亭山唐李白独坐敬亭山坐这字义实在太寻常不过了没什么可多说的但若加一独字那就大不一样了其内蕴就够人玩味咀嚼的了李白的独坐敬亭山题目就用了独坐两字这里让我们结合自身的体验和感受来看看它是怎样构思和写作的解读文本使我我也陷入了独坐苦思是李白的独享清闲还是他无奈的孤独或者是他超脱万物在瞬间灵感激发下的绝妙情感的表达若是这样岂不是不可言传只能意会的了那又如何形成有条有理有形有味的课呢虽说我选上了它是因为对它

--------------------学资学习网-------------------- -----------------------------------精品考试资料---------------------学资学习网----------------------------------- 《独坐敬亭山》教学设计3 四年级语文教案众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。” ──（唐）李白《独坐敬亭山》坐──这字义实在太寻常不过了，没什么可多说的。但若加一“独”字，那就大不一样了，其内蕴就够人玩味咀嚼的了。李白的《独坐敬亭山》，题目就用了“独坐”两字。这里，让

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