消防优质课说课课件.pptVIP

一、教材分析 《消防小常识》是《河南省中小学公共安全教育》三年级上册第一课的内容。这一课包括“情景再现”、“安全导航”、“安全演练”和“知识链接”等四个方面的内容。 二、教学目标 1、知识与技能目标：了解火灾的危害，了解火灾发生的原因，明白隐患险于明火，认识并懂得爱护消防设施，会正确使用灭火器。 2、过程与方法目标：通过视频教学，掌握遇到火灾所采取的处理方法及火场逃生的方法。 3、情感态度与价值观目标：树立消防安全意识，培养学生遇到危险时沉着冷静、机智勇敢的品格。 三、教学重、难点 重点：了解火灾的危害以及火灾发生的原因，明白隐患险于明火，认识并懂得爱护消防设施，会正确使用灭火器。 教学难点：掌握遇到火灾所采取的处理方法及火场逃生的方法。 四、教学方法 《纲要》指出：“教师是学生学习活动的组织者、引导者、合作者，活动中要力求形成合作探究式的师生互动。”取情景教学法和启发式教学，培养学生的情感，启迪思维，发展想象，开发智力。 五、活动过程 1、创设情境，感知无情的火灾 2、火灾给我们带来的危害 3、走进生活，说说身边的火灾 4、讨论交流，如何应对火灾 5、消防知识竞赛，作为对本节课知识的反馈 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 （打一自然现象） 同学们！小小的一团火，它使我们告别了茹毛饮血的时代，给我们人类带来了文明和幸福。但也能给我们带来祸害和灾难，下面就让我们先来了解一个有关“火”的小故事。 ①星期天，皮皮和丫丫聚在他们的小房间里，找来了酒精和打火机，想看看酒精燃烧是什么样的。 ②皮皮将酒精倒进杯子里。丫丫点燃打火机，慢慢向酒杯靠近。不一会儿，蓝色的火焰便在杯子里燃了起来。他们高兴得又蹦又跳。 ③忽然，皮皮不小心碰倒了装酒精的杯子。火焰很快顺着酒精的流向燃了起来。他们害怕极了，慌忙接水扑火，可没能阻止大火燃烧。 ④后来，邻居及时发现，拨打了“119”火警电话，叫来消防队员，才将大火扑灭。 火灾的危害 2009年6月5日，成都公交车上发生火灾，27人死亡 ，74人受伤 2008年11月14日，上海商学院602宿舍起火，四个女生跳楼身亡 如花似玉的女孩，一场大火后，面目全非 一场大火，使我们原本美丽的家园，顷刻之间化为一片灰烬 一场大火使我们原本所拥有的一切毁于一旦 火灾的屡屡发生，不仅吞噬了人们创造的大量物质财富，还夺去了人们的健康乃至生命，造成了难以挽回和弥补的损失。 安全第一，预防为主，我们不想看到火灾的发生，更不想看到悲剧的重演，就让我们动脑筋思考，想一想引发火灾的原因都有哪些吧！ 小学生不准玩火 1、不带火柴或打火机等火种。 2、不得随意点火。 3、禁止在易燃易爆物品处用火。 4、不在公共场所燃放鞭炮。 5、不要将点燃的鞭炮乱扔。 仔细看过视频后，你找到了哪些火场逃生的方法呢？ 现在就让我们再来细细梳理一下消防的基本常识 灭火常识 纸张、木头或布起火时，可以用水来扑救；电器、汽油、酒精、食用油着火时，则要用土、泥沙、干粉灭火器等灭火。 灭火常识 电器着火时，应该按下面的方法做。 （1）请成年人帮忙拉下电源开关。 （2）电源切断后，找一条毯子或棉被，把着火的电器盖严实。 （3）切记不能用湿手去触碰电源、插座。 （4）火势无法控制时，立即拨打“119”火警电话。 灭火常识 油锅着火时，可以采用以下几招进行自我救助。 （1）关闭燃气阀门，盖上锅盖。 （2）将湿布压在锅盖上，将火扑灭。 （3）如果火太大，自己无法控制，要立刻拨打 “119”火警电话。 * * 消防小常识 ——珍爱生命 远离火灾 情景再现： 火灾事故案例 “火灾猛于虎”，防患于未然，请同学们说一说如何预防火灾 ？ 1、生活用火不慎 （蜡烛、蚊香、烟头、烟花爆竹等) 2、用电不慎 3、天然气、液化气泄露 4、其它隐患 （违章操作、雷击、玩火、纵火等） 引发火灾常见原因 天有不测风云，一旦发生火灾时，我们应该如何逃生与自救呢？ 报警电话 * * * *