好的的《学生良好行为习惯培养的研究》结题报告.pdfVIP

《学生良好行为习惯培养的研究》 课题结题报告 一、课题的提出： 2001 年 10 月中共中央颁布了《公民道德建设实施纲要》 ，提出了我国新时 期道德建设的指导思想、基本方针、原则和主要内容，为落实以德治国方略奠 定了基础。对于学校而言， 纲要 的成功实施离不开对学生具体素质的培养， 其中一个极为重要的方面，就是让少年儿童在成长中养成做人、做事、学习等 方面的良好行为习惯。 习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征，良好的习惯一旦形成， 就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益。孔子说： “少成若天性，习惯 如自然”。法国学者培根也曾经说过： “习惯是人生的主宰，人们应该努力地追 求好习惯”。对一个小学生来说，养成良好的行为习惯，进而养成良好的思想品 德修养，实在是比学会一些具体知识重要得多，从这个角度说，培养了学生的 良好习惯实际上就是提高了学生的素质。 我校学生家长较多是农村进城的打工者，文化素质和教育能力普遍较低， 工作忙