核舟记优秀语文教案课文.docVIP

PAGE PAGE 1 核舟记优秀语文教案课文 　　我们学习《核舟记》，能如此具体而细致地感受一件主题鲜明的艺术珍品，一方面是有“奇巧人”王叔远巧妙的艺术构思和精堪的雕刻技艺，另一方面是借助作者细致的观察。看来，写好说明文的前提和关键是细致观察、精心构思。下面就是小编给大家带来的核舟记语文教案，希望能帮助到大家! 　　篇一：核舟记 　　学习目标： 　　1、学习掌握本文运用说明和描绘相结合的方法。 　　2、理清文章的整体思路，探明主体部分的说明顺序。 　　3、培养热爱祖国博大精深的传统文化的感情。 　　学习重点 　　1、树立起关于核舟的空间概念，把握文章的说明顺序。 　　2、品味语言，真切感受本文观察细致、描写生动的特点。 　　学习难点 　　探究课文主体部分按照空间顺序说明事物的方法。 　　学习过程 　　一、温故知新 　　检查上节课的“拓展延伸”题。 　　二、学习 研讨 　　一)、理解文意，弄清作者的写作顺序 　　1、根据上节课疏通的文意，谈谈自己的发现，“核舟是什么?”“核舟上有什么?”“你在核舟上发现了什么?”以此为话题进行全班交流。 　　2、要求仔细研读课文，绘制核舟示意图，树立起关于核舟的空间概念。 　　按照课文内容，一步步绘制核舟的简单示意图，复述课文内容。 　　3、理清文章的整体思路，弄清作者的说明顺序。 　　⑴　理清文章整体思路。 　　⑵　辨明说明顺序。 　　提问