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想方设法培养习惯
--------教孩子一天想孩子一生
好习惯受益终生,为了让刚入学的孩子尽快适应学校学习生活,我采取了一系列的方法,想法设法进行养成教育。
在期中考试后,学校对一年级新生重新分了班,分班后班内成了三股力量,不好融合,不利于学习和班级的管理。于是我利用双休日静心思考,自己设计了一日常规检查反馈表,对本班学生从早入校到下午放学,进行跟踪考评,发现问题及时处理,总结改进。一日一公布,一周一发奖,坚持至今已有八周时间,效果非常明显。孩子们的积极性被充分调动起来,班级荣誉感强烈,彼此互帮互助,共同进步,整个班集体焕然一新,成了一个和谐的班集体。每个孩子一天的状态是积极的,心情是愉悦的,学习是快乐的,每天都在快速的进步提升。在活动的过程中,家长们反应孩子在家写作业不积极,任性,长时间看电视上网等不听管教,于是我就想办法,设计了家庭作业反馈表,每天放学下发给孩子们,让家长在家行使监督的责任和权力,如实给孩子们填写在家的表现,早上到校收交,我认真归类总结,表扬优秀的,进步的,提醒需要改进的,这样做下来,孩子们感受到家长对自己学习的关心重视,在家态度端正了,积极了,专心写作业,认真书写仔细检查,主动学习自觉复习,也慢慢成为他们的习惯。周六周日,让家长同孩子们一起安排学习玩耍的时间,既休息好又把功课做好,两不误。还要求孩子们在家自己洗红领巾桌布,帮爸爸妈妈干些力所能及的小事,家长写条表扬孩子,孩子们对此也是非常乐意,家长们对此也是非常认可,在反馈中都说孩子自从上了一年级长大了,懂事了,真是欣慰。
我经常说,“上心的家长就是好家长,上进的孩子就是好孩子”,在我的眼里没有坏孩子,只有暂时没有进步的孩子;我也经常对家长说,只要有您的信任,就是对我工作的最大支持,就是前进的动力。只要孩子表现好,家长就省心放心,我们也尽到了教育孩子的责任,孩子健康成长,快乐学习,是我们最大的心愿。我愿意,为了孩子的成长,在课堂教学中,播撒希望的种子,让孩子们收获成功的喜悦,在工作中倾注汗水与艰辛,在这学期中,我付出着、收获着、进步着,在今后的工作中,我将更加努力,争取更优异的成绩。
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