创新课堂教学模式 (2).docVIP

如何创新课堂教学模式 推进课堂教学改革 创新课堂教学模式 推进课堂教学改革，意味着教师要关注和研究学生的“学”，要能够根据新课程的要求和学生的知识水平，能力水准，学习方法特点和心理特征等方面的情况，制定出能够供学生在学习过程完成学习任务而使用的教学模式，变“教案”为“学案”，使学生在以下方面发生转变： 由注重教学结果向注重教学过程转变。 这样的教学设计，既注重揭示知识的发展过程，同时也暴露知识的思维过程，从而使学生在学习过程中思维得到训练，能力得到发展。 由注重知识传授向注重能力发展转变。 这样的教学设计，坚持以人为本，突出培养学生的创新精神和各种能力，从而实现学生的全面发展，以及学生的个性发展。 由统一规格的教学模式向个性化教学模式转变。 这样的教学设计，关注学生的个性差异，探求适合每名学生个性发展的教学策略和实施路径，使得每名学生能够通过学习发现自身的特点，找寻到切合自己的学习方法，收获快乐和成功。 语文教学内容丰富多样，其中既有知识的传授也有能力的培养，所以教师在课堂中要根据教学目标和实现条件选择有效的教学模式。以下是一些可以借鉴的教学模式： 一．“讲授—练习—强化”策略 这种教学策略以教师的教为主，教师的讲授要抓住基本要领，适合学生的理解水平。练习要有层次，循序渐进，加强反馈矫正，用多种形式进行巩固与强化。 这种教学策略主张教师要讲清知识和操作方法，让学生在反复练