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- 2020-03-31 发布于湖北
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据警方介绍,2014年,全国连续发生多起在校学生间因矛盾而导致持刀伤害案件,造成16人死亡、730人受伤的严重后果。 精品文库 * 9月18日,石油大学基础楼一房间内,因琐事两名同班同学发生口角,其中一名学生将另一名学生头部、颈部等多处砍伤。 9月18日,中国信息大学校内,两批学生因琐事发生口角,在学生宿舍内进行械斗,导致一名学生当场死亡。 精品文库 * 惨痛的教训 3月11日18时,云南省昭通市鲁甸县第二中学初二学生邵聪府在教室与本班学生丁楠(男,17岁)发生口角,后被丁楠持刀杀伤,经送医院后抢救无效死亡。 精品文库 * 伤害了谁? 精品文库 * 1、对方 2、家长 3、亲人 4、学校、老师和朋友 5、社会秩序 6、 精品文库 * 各种欺负行为 1、叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用。 2、对受害者施以重复的物理攻击,攻击其身体或物件。例如:拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发及对射橡皮筋等。 3、干涉受害者的个人财产、生活与人权与前途和受教权、教科书、衣裳等,损坏,或通过他们嘲笑受害者。 4、传播关于受害者的消极谣言和闲话。 精品文库 * 5、恐吓、威迫受害者做出受害者不想要做的行为,威胁受害者听从命令。 6、在各方面让受害者遭遇麻烦。 7、诬告或陷害受害者违反校规、欠交功课等,使受害者招致处分。 8、当班上有同学做错事,老师尚未找到真凶时
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