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《组合图形的面积》教学设计
(
一)观察动画,复习旧知,引出新知
1.观察动画,分析引入
(媒体出示由基本图形拼成的猫、鱼、船、房子)
师:观察这幅图画,你发现了什么?
生:很多的基本图形,组成了很多的图形 [ 板书:基本
图形]
师:这些由基本图形组合而成的图形,就叫做组合图形。 [板书:组
合图形 ]
2.复习基本图形面积公式
师:还记得我们都学过哪些基本图
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