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课堂教学小建议 新课标实施后，对思想品德学科进行全方位改革，将这门学科完全与学生的生活紧紧扣在了一起，很多课文都是学生非常感兴趣的话题，正是学生好奇的知识，课本中又安排了很多的实践活动，每课都有学生参与的活动，充分体现了学生作为学习主体的思想，发挥了学生的主观能动性，调动了学生的学习积极性。针对初中思想品德学科的特点，结合日常教学当中的经验，总结出来的课堂教学的一点粗浅技巧： 一、培养学生的学习兴趣是教学的前提 “兴趣是孩子最好的老师”，要想学生喜欢思想品德，首先，作为教师得想办法让学生喜欢你。上课有激情，亲和力强，善于鼓励学生，欣赏学生优点；其次，在教学中，我一般从学生感兴趣的话题入手，让学生在学与玩的过程中领会课本上的知识，逐步培养学生对思想品德的兴趣。 二、引导学生善于从实践中探究知识，培养学生自主学习的能力 初中思想品德教材绝大多数都来源于生活，所以很多的知识都可以引导学生从生活中去体会、感悟，而且由学生自己探究的知识既容易理解又记得牢。通过理论与实践相结合的方法进行教学效果会比较好。我经常利用课本中设计的实践活动，精心组织，对教学有很大帮助。通过这些活动也让学生真正认识到自己主动学习的重要性，充分体现了新课改提出的教学思想，做到教与学有机结合。 三、要及时总结，课堂上学生学了，记了，还得总结。可以通过实践活动，也可以利用书面形式。但不管是什么方式，都要及时的进行总结。可以