统编-部编人教版2019年四年级语文上册期末复习计划教案(4页).pdfVIP

（根据新使用的部编版教材编写） 四年级上册语文期末复习计划 一、复习目标 （一）基础知识方面 1、能利用拼音帮助识字、阅读和学习普通话；能根据拼音正确地写出已学 过的汉字。 2、掌握本册生字，要求读准字音、认清字形、了解字义，并会规范地书写， 能正确认读学过的多音字。 3、查字典，会运用部首、音序、数笔画查字法熟练地查字。 4 、辨别同音字、形近字，进一步提高正确使用汉字的能力。 5、掌握本册词语，理解词义，一部分会口头或书面运用。 6、进一步掌握部分词语的近义词或反义词；掌握已学的成语；了解和认识 一些常用的格言。 7、能够改写句子、修改病句和缩句；能正确使用一些常用的关联词。 8、进一步掌握学过的标点符号及一些常用的修辞方法。 （二）阅读方面： 会背诵指定的课文； 能借助中心句， 正确领会课文的中心思想； 能分清文章 中的事实和联想； 了解科普文章的语言特点， 学会阅读科普文章。 学会积累词语， 养成良好的读书习惯。 （三）作文方面： 掌握有详有略地记事的写作方法， 掌握写信的格式要求， 能展开合理想象编 写作文，能修改自己的作文。 二、复习内容 ： 主要包括本学期学的必学课文， 8 次习作训练和 8 个单元练习 （一）基础知识 1、汉语拼音 汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。 要求学生能正确地认读声母、 韵 母和整体认读的音节； 能正确地书写大小写字母； 能正确地拼读音节。 主要题型 如：（ 1）选择正确的读音 （2 ）给专用名词加上声母 （3 ）看拼音写字、词、句 （4）确定字的音序、音节等。 2、汉字 对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会组词。了解形声字的构造。 能区分常见的同音字、形似字；书写时做到笔画清楚，字形规范，不写错别字。 掌握常见字的音、形、义；特别要了解多音字、多义字在不同词语中的意义。主 要题型如：（ 1）把字写得正确、端正、匀称（ 2）改错别字（ 3 ）确定字的部首， 除部首外还有几画（ 4 ）辨字组词 （5 ）多音字组词（ 6 ）选择正确的字填空等。 3、词语 理解、掌握课文中规定的词语，做到会读、会写、会运用。会辨析一些近义 词的反义词。能够理解多义词在特定语言环境中的含义。主要题型如： （ 1）把词 语补充完整，并解释所填字的意思（ 2 ）照样子写词语（ 3 ）根据意思写词语（ 4 ） 用词造句（ 5） 找近义词或反义词（ 6 ）选择恰当的词语（ 7 ）辨别每组词语中不 是同一类的词（ 8）把可以搭配的词语用线条连起来等。 4 、句子 （1）了解常见的句式（陈述句、反问句、感叹句、肯定句、双重否定句） （根据新使用的部编版教材编写） 及其作用。 了解句式变换的几种形式 （陈述句与反问句的变换； 肯定句与双重否 定句的变换）；能根据语言环境和表达的需要选择和变换句式。 （2 ）认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、夸张、设问、 反问等修辞方法，能在具体语境中辨别所使用的修辞方法。 （3 ）能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词语（并列、转折、因 果、条件、递进、选择、假设等） 。 （4 ）要能正确地修改病句，病句的类型主要是：用词不当、句子成分残缺、 前后重复和矛盾等。复习时，要安排修改一段话的练习（标点、字、词、句、标 点等）。 （5 ）扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思 更加清楚。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。复习的时候，要 讲清要求和方法。 5、标点：