地域性在风景园林设计应用方式.pptVIP

校园景观以有机生态绿化为基础，在教学区和生活区之间形成南北向贯穿校园的生态廊道，在南侧教学区和体育区中心形成休闲景观轴线，与基地东南面的主题公园在空间与视觉上遥相呼应。 规划空间布局理念 规划空间布局总体概念 目标：规划在充分利用基地现状自然条件的基础上，保持原有的生态特征，力求创造层次丰富的校园绿化空间，体现盘锦当地的油田文化和辽河景观。 主题：校园规划以水为主题展开空间设计，追求空间的轻灵与飘逸，张弛有度。 总体规划 在主校园区是以图书馆信息中心为中心。以中心点向东延伸形成校园主广场空间与主大门轴线，生态长廊贯穿校园南北方向，与水系相辅相成，作为校园各分区组团的纽带，贯穿各个校园空间节点，以东南角的标志塔（忘鹤塔）为起点，止于忘鹤园中心区带有盘锦油田工业文化隐喻的塔楼。（工业代表） 水系的营造规划 营造不同尺度和情境的水系使之贯穿于全校园，作为校园景观的灵魂和脉搏。并与外部水系相通形成优美的水体网络 。在校园内教学区与生活区之间有一片大面积水域，图书馆信息中心坐落于水岛之上。 北侧公园中的大面积水域和河流隐喻辽河与湖泊营造具有地域特色的校园景观 总体规划 绿化网络 以水系为主线，营造滨水绿化空间，使其有机交融。形成自由伸展的生态绿化网络。。 学生区绿化以草坪，花坛为主。以形成具有编织感景观肌理，从自然场地中提取形式语言，象征盘锦地区的稻田文化。校园景观以有机生态绿化为基础，在教学区和生活区之间形成南北向贯穿校园的生态廊道，在南侧教学区和体育区中心形成休闲景观轴线。 总体规划 地域性在风景园林设计中的应用方式 风格陷阱，千城一面 现在一些城市将历时文化遗产当成了经济发展的阻碍，片面的追求城市建设风格的新奇特，使众多城市风貌陷入了“千城一面”的境地 地域性？ 设计？ 1、相关概念 2、地域性的特征与构成要素 3、地域性在风景园林设计中的表现方式 4、案例：盘锦地方大学总体规划方案 1、相关概念 1.1 地域 地域是指有内聚力的地区，根据一定的标准，地域本身具有同质性，并以同样标准与相邻诸地区区别。 所谓地域，既是一个独立的文化单元，也是一个经济载体，更是一个人文区域，每一个区域每一个城市都存在着深层次的文化差异。（吴良镛） 地域的特征：边界限制、内部优势（相似性与连续性）、外部差异、周边联系 1.2 地域性 是指与一个地区联系或相关的本性或特性。对于某特定的地域，其中一切自然环境与人文环境共同构成的共同体所具有的特征。来源于和根植于某一地区的悠久历史文化与自然地理条件。 地域性是地域特征的外在表现 2、地域性的特征与构成要素 2.1 地域性的特征： (1) 内在的同质性 地域性在地域内部表现出的同质性，即自然环境或社会环境的某一特征在地域内部具有一定的普遍性或代表性。 (2) 外在的差异性 内在的同质性是地域性的本质属性，而外在的差异性则是在宏观层面上，不同地域之间相互比较时才表现出来的。 (3) 系统性 地域性要素与人类的营建活动之间是非常复杂的关系。地域性诸要素之间是相互影响，相互关联的，是一种动态的机制，同时建成环境对地域性要素具有反馈作用。 (4) 开放性 任何系统都不是静止的、孤立的，除了自身的发展之外，必然要和外界发生联系。而在系统的演进过程中，也同样包含了对外来因素容纳、消解和转化的机制。 2、地域性的特征与构成要素 2.2地域性的构成要素：自然环境、人文传统、经济技术 (1) 自然环境 自然环境要素包括地质、地貌、水文等地理特征，气温、日照、降水等气候特征，和植被、动物等生物特征 (2) 人文传统 文化是一种历史现象，每一个社会都有与之相适应的文化，并随着社会物质生产的发展而发展。这里面包括历史因素、人文因素、民俗因素。 经济技术 经济要素包括生产方式、产业结构、经济制度等方面；技术要素主要有构筑技术、材料加工手段和装饰工艺等。 自然因素 人文传统 传统文化的传承 传统形式的借鉴 传统民俗和生活方式的提取 气候条件 尊重场地（保护性设计） 从自然场地中提取形式语言 地形地貌 乡土植物 经济技术 材料和技术的地域性表现 因地制宜，适地适树 用植物景观体现地域特色 3、地域性在风景园林设计中的应用 3、地域性在风景园林设计中的应用 3.1自然因素 自然环境从古至今对于园林经过就起着决定性的作用。具体对于设计师而