程元冰逻辑学第八章归纳推理.ppt

第八章 归纳推理 教学内容：第八章 归纳推理 教学目：掌握归纳推理定义，熟悉其分类及它与演绎推理关系；掌握完全归纳推理定义、分类，熟悉它特点与局限性；掌握简单枚举归纳推理与科学归纳推理定义及之间关系，熟悉提高简单枚举归纳推理结论可靠程度逻辑要求；掌握五法定义，熟悉因果联系特点及运用五法注意问题。 重点难点：归纳推理定义、与演绎推理关系；完全归纳推理定义、分类、特点；简单枚举归纳推理与科学归纳推理定义及之间关系、提高简单枚举归纳推理结论可靠程度逻辑要求；因果五法定义、特点。 教学方法：讲解 第一节归纳推理概述 一、定义：个别（特殊）→一般。 鲫鱼、鲤鱼、鲢鱼。。。鱼是用鳃呼吸；蛇；50丑俊60大小70多少80男女90生死。 大30岁；瑞雪兆丰年。 一次次个别经验认识就上升到同类事物一般性认识。经验来自于实践，观察与实 验，加工获得特殊知识，进行归纳推理。 S1——P S2——P S3——P 。。。。。。 SN——P（S1—SN是S类部分或全部分子） 所以，凡S——P 二、与演绎推理关系 既有联系又有区别，对于正确科学思维来说，它们都是同等重要，不可缺少。 （一）联系：相辅相成，不可分割 1、演绎离不开归纳。一般性前提、形式与规则都是归纳结果，无归就无演。 2、归纳离不开演绎。观察、实验；归纳内容方法；验证深化、提高可靠性。 （二）区别 1、思维进程：一般→个别，个别→一般 2、前提数量： 确定 不定 3、结论范围： 未超 超出 4、前结联系： 必然 或然 三、分类：归纳-完全，不完全（简单枚举、科学归纳） 第二节 完全归纳推理 一、定义模式 考察某类事物所有个别对象，作出关于该类事物一般性结论。 S1——P S2——P S3——P 。。。。。。 Sn——P（S1—Sn是S类全部个体对象） 所以，凡S——P 高斯 ；小说诗歌散文戏剧。 二、分类 1、穷举归纳推理：严格、典型，个别-一般。九大行星-椭圆；来自 2、分类归纳推理：特殊-一般。一类事物包含无限个体，借助划分分类，按照某一标准分为有限几个小类，对小类逐一考察而概括出该类事物一般性结论。 学生-小中大。 三、特点及局限性 1、特点：体现个别到一般特征；结论未超前提范围。 2、局限：应用范围（有限、分类）；认识程度（原因不清） 第三节 不完全归纳推理 一、定义及模式 考察一类事物部分对象而得出该类事物一般性结论。 铁铜金银-金属。 S1——P S2——P S3——P 。。。。。。 Sn——P（S1—Sn是S类部分对象） 所以，凡S——P 二、特点与作用 1、特点：或然性。结论超出前提范围，有待检验。 2、作用：对象多、无需不必、简易方便 三、分类 （一）简单枚举法 1、定义：以经验认识为主要依据，考察一类事物部分对象，未遇反例，得出 该类事物一般性结论。老鼠喜暗怕光、瑞雪兆丰年 S1——P S2——P S3——P 。。。。。。