【新教材】部编版六年级下册语文《10古诗三首》教案.pdfVIP

（根据新使用的部编版教材编写） 10 古诗三首 1. 会写“络、锤”等 4 个字。 2. 有感情地朗读、背诵这三首古诗 , 默写《竹石》。 3. 借助注释 , 理解诗句的意思。了解三首古诗分别表达了诗人怎样的志向 , 表达的方法有什么共同特点。 - 第一课时 - 一、情境导入 , 激发兴趣。 1. 同学们 , 你们喜欢奔腾的骏马吗 ?说说理由。 ( 唤起学生对马的兴趣。 ) 2. 板书课题 , 交代作者信息。 3. 导入新课。马是吉祥、幸福、奋斗、成功的象征。今天 , 我们就来学习一 首关于马的古诗 ,( 板书 : 马诗 ) 让我们有气势地读一遍题目。 二、初读古诗 , 扫清字词障碍。 1. 提出读书要求 : 有节奏地朗读古诗 , 小组内合作认读本课