兰州市2012年化学试卷分析.doc

兰州市2012年初中毕业生学业考试 化学试卷分析 一、试卷概况 2012年兰州市中考化学试题试题在考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况的同时，着重考察学生在具体情境中运用理论知识解决问题的能力。试题严格遵循了《课程标准》要求，很好体现了课改理念，全面落实了《兰州市中考化学考试说明》的相关精神。整张试卷的知识点覆盖面较广，梯度合理，无偏题、怪题与高难度题。 1.试卷结构 选择题 填空题 简答题 实验题 计算题 题目数量 10年 25 6 3 2 2 11年 25 4 3 2 2 12年 25 4 3 2 2 题量比率％ 10年 0.66 0.16 0.08 0.05 0.05 11年 0.69 0.11 0.08 0.06 0.06 12年 0.69 0.11 0.08 0.06 0.06 分值比率％ 10年 0.32 0.25 0.13 0.21 0.1 11年 0.38 0.19 0.15 0.18 0.1 12年 0.38 0.19 0.15 0.18 0.1 由以上统计可知，近三年，特别是近两年，兰州市中考化学试题无论在题型上还是题量上都保持了高度的一致，这对教师明确命题规律、把握中考动向、组织中考复习意义重大，具有很好的导向性。 2.知识点分布 　 题号 分值 分值比率％ 科学探究 10年 5、13、14、20、24、31、33、35、36 46 0.38 11年 14、16、20、23、29、32、33、34 39 0.39 12年 2、5、12、16、20、29、32、33、34 39 0.39 身边的化学物质 10年 3、7、17、18、19、21、22、23、34、30 26 0.22 11年 5、8、10、12、15、19、24、31 14 0.14 12年 7、13、15、18、23、28、31 18 0.18 物质构成的奥秘 10年 2、6、9、10、15、26、27、28、37 23 0.19 11年 7、11、13、18、26、27、30、35 22 0.22 12年 8、9、11、14、17、19、26、27、35 20 0.20 物质的变化 10年 1、11、16、25、29、32、38 22 0.18 11年 1、9、21、21、22、25、36 14 0.14 12年 1、21、24、25、36 13 0.13 化学与社会发展 10年 4、8、12 3 0.03 11年 2、3、4、6、17、28 11 0.11 12年 3、4、6、10、22、30 10 0.11 图一：各知识点分布柱形图 由以上对比统计可知，2012年兰州市中考化学试题中，《课程标准》规定的五个一级主题按试题考查所占分值计算，比重最大的是科学探究、最小的是化学与社会发展；“身边的化学物质”所占比重较11年略有增长，“物质构成的奥秘”、“物质的变化”所占比重近三年逐渐下降。需要特别说明的是：科学探究是新课程所倡导的一种重要的学习方式，也是化学课程的重要内容，对学生科学素养的形成具有不可替代的作用。所以，近三年我市化学试题对“科学探究”的考查，题型与题量都较为稳定，这既是命题者对科学探究的重视，也是对《课程标准》的尊重；化学与生活方面的知识点近两年基本保持在10分左右，特别是今年中考试卷中还出现了一道大题，这将在一定程度上改变现阶段对该部分学习内容重视不足，教师课中“勾勾画画”，学生课后“死记硬背”的不良现状。 二、试题特点 1.重视双基，体现连续，凸显了初中化学的基础性地位 基础知识和基本技能是初中化学课程的基本内容，是学生终身学习和发展的基础，是学生适应现代社会及未来社会生活所必需的，也是对学生进行能力培养和情感教育的必要载体。本次中考化学试题命制能严格按照《课程标准》和《考试说明》的要求，紧贴教材，题目素材很多来源于教材，但又区别于教材，充分体现了教材的基础性、重要性，同时试题考查知识点的角度，设问的方式、题目的难度、解题思路等与以往试题较为相似。中考试题的基础性与连续性，对于一线教师准确把握中考动向、优化复习方法、提升复习效率有着积极不可低估的作用。 （2）重点突出、主干明确、体现了初中化学的学科特色 在中考试题中出现频率很高的知识点称为“重点知识”或“主干知识”， 它们在一定程度上决定了教师对教材内容的整合与取舍，同时也为教师确定中考复习侧重点指明了方向。下面是对今年中考化学试卷中各知识点的考查方式及考查力度的统计： 知识内容 题号 题型 分值 分子、原子、离子的有关知识 11 选择 1 原子、离子结构及意义 19 选择 2 粒子符号的意义、书写 26（1、3） 填空 2 化学式的书写、意义 17 选择 2 26（2） 填空 1 根据化学式的计算 35 计算 4 化合价 926（4） 选择填空 11 元素周