小学综合实践活动《息技术 10.数字声音与生活》公开课件_5.pptVIP

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小学综合实践活动《息技术 10.数字声音与生活》优质课件_5 数字声音 老师寄语:聆听自己的声音,创造声与美的传奇。 清平乐 村居 辛弃疾?(宋) 茅檐低小, 溪上青青草。 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 小学综合实践活动《息技术 10.数字声音与生活》优质课件_5 耳麦怎样连接电脑 1.观察耳麦插针和电脑主机箱前面板;有相同颜色对应的插孔,对准插入就可以了。 2.如果颜色不一致,仔细观察插针和插孔,上面分别标有耳机和麦克风的标志。 活动要求 两人一组,相互配合协作,完成诗朗诵录音。一个同学朗诵,另一个同学就帮他做技术支持。 录音结束后,以“诗”为文件名保存到电脑D盘“数字声音”文件夹中。 小学综合实践活动《息技术 10.数字声音与生活》优质课件_5 想一想 可不可以对电脑中的声音录音。 可以 不过需要对电脑进行一番设置。 仔细观察设置过程。 活动要求 打开“数字声音”文件夹中的“素材,诗朗诵音配画”视频文件,启动“录音机”进行录音。录音结束后以“背景音乐”为文件名保存到电脑D盘“数字声音”文件夹中。 结束语 今天,你学会了吗? 用录音机把自己的声音录入到电脑中去。 把电脑中的声音录下来为我所用。 下节课,期待你们更精彩的表现。 小学综合实践活动《息技术 10.数字声音与生活》优质课件_5 小学综合实践活动《息技术 10.数字声音与生活》优质课件_5

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