数学初中一年级课件 3.4 一元一次方程模型的应用 (3)共12张幻灯片 .ppt

6. A、B两站间的路程为500km，甲车从A站开出，每小时行驶20km；乙车从B站开出，每小时行驶30km； （2）两车同时开出，同向而行，多少小时后乙车追上甲车？ （1）快车先开出30分钟，两车相向而行， 慢车行驶了多少小时两车相遇?  2、①一列火车进入长300m的隧道，从进入隧道到完全离开需20s，火车完全在隧道的时间是10s，求火车长。 ② 甲、乙两列火车的长为144m和180m，甲车比乙车每秒多行4m.两列火车相向 而行，从相遇到全部错开需9s,问两车的速度各是多少？ 同向 超 车 1.甲、乙两车分别从A，B两地同时出发，相向而行．已知A，B两地的距离为480km，且甲车以65km/ h的速度行驶．若两车4h后相遇，则乙车 的行驶速度是多少？ 2. 一队学生步行去郊外春游，每小时走4km，学生甲因故推迟出发30min，为了赶上队伍，甲以6km/h的速度追赶，问甲用多少时间就可追上队伍？ 3.4.3 相遇、追及问题 3.4.3 相遇、追及问题 ?　知识点二　追及问题的等量关系 3.4 湘教版数学七年级（上） 若A、B两站间的路程为500km,可得方程 _________________,求得x=____ 复习巩固 20x A 30x B 20x 30x (20x+30) 20x+30x=500 10 甲乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而 行，甲速为20km/h,乙速为30km/h，甲出发x小时 后，两人相遇, 那么甲车行了_______㎞,乙车行了______㎞. A、B两地相距 _________ ㎞. 星期天早晨，小斌和小强分别骑自行车从家里同时出发去参观雷锋纪念馆. 已知他俩的家到雷锋纪念馆的路程相等，小斌每小时骑10km，他在上午10时到达；小强每小时骑15km，他在上午9时30分到达.求他们家到雷锋纪念馆的路程. 动脑筋 例3 小明与小红的家相距20km，小明从家里出发骑自行车去小红家，两人商定小红到时候从家里出发骑自行车去接小明. 已知小明骑车的速度为13 km/h，小红骑车的速度是12 km/h. （1）如果两人同时出发，那么他们经过多少小时相遇？ 小明走的路程 小红走的路程 例3 小明与小红的家相距20km，小明从家里出发骑自行车去小红家，两人商定小红到时候从家里出发骑自行车去接小明. 已知小明骑车的速度为13 km/h，小红骑车的速度是12 km/h. （2）如果小明先走30min，那么小红骑车要走多少小时才能与小明相遇？ 小明先走的路程 小红出发后小明走的路程 小红走的路程 新 知 梳 理 3.4.3 相遇、追及问题 ?　知识点一　相遇问题的等量关系 甲走的路程＋乙走的路程＝甲、乙出发点之间的 距离， 图3－4－3　　　　　图3－4－4 3.4.3 相遇、追及问题 探究问题二　追及问题 (1)同时不同地出发： 前者走的路程＋两地间距离＝追者所走路程， 追者所走路程—前者走的路程=两地间距离 6. A、B两站间的路程为500km，甲车从A站开出，每小时行驶20km；乙车从B站开出，每小时行驶30km； （2）两车同时开出，同向而行，多少小时后乙车追上甲车？ （1）快车先开出30分钟，两车相向而行， 慢车行驶了多少小时两车相遇?  2、①一列火车进入长300m的隧道，从进入隧道到完全离开需20s，火车完全在隧道的时间是10s，求火车长。 ② 甲、乙两列火车的长为144m和180m，甲车比乙车每秒多行4m.两列火车相向 而行，从相遇到全部错开需9s,问两车的速度各是多少？ 同向 超 车 1.甲、乙两车分别从A，B两地同时出发，相向而行．已知A，B两地的距离为480km，且甲车以65km/ h的速度行驶．若两车4h后相遇，则乙车 的行驶速度是多少？ 2. 一队学生步行去郊外春游，每小时走4km，学生甲因故推迟出发30min，为了赶上队伍，甲以6km/h的速度追赶，问甲用多少时间就可追上队伍？ 3.4.3 相遇、追及问题 3.4.3 相遇、追及问题 ?　知识点二　追及问题的等量关系 探究问题二　追及问题 例3：甲、乙两人练习100米赛跑，甲每秒跑7米，乙每秒跑6.5米.如果甲让乙先跑1秒，甲经过几秒可以追上乙？ (2)同地不同时出发： 前者走的路程＝追者走的路程 3.4.3 相遇、追及问题 ?　知识点二　追及问题的等量关系 图3－4－2 练习 1.甲、乙两车分别从A，B两地同时出发，相向而行．已知A，B两地的距离为480km，且甲车以65km/ h的速度行驶．若两车4h后相遇，则乙车 的行驶速度是多少？ 2. 一队学生步行去郊外春游，每