微格教学练习题与答案解析.docVIP

精心整理 精心整理 微格教学练习题 一、选择题： 1、微格课堂一般有几人组成(C) A.3-4B.4-8 C.5-10D.6-10 2.下列那一项不属于微格教学录象设备(C) A.小型摄象机B.录象机C.电视机D.VCD 3.在微格教学课堂上执教者一般用多少分钟进行执教(C) A.5-10分B.10-15分C.5-15分D.10-20分 4.变化技能的构成要素有（ABC） A．做好铺垫B.变化方式C.师生交流D.停顿 5.板书的类型有（ABCD） A.网络式B.关系式C.表格式D.计算式 6.微格教学的六个步骤其中正确的是（AB） A.角色扮演B.事前的学习和研究 C.板书设计D.课堂教学设计 7.关于微格教学八大技能中错误的是（BD） A.导入技能B.观察技能 C.演示技能D.多媒体教学技能 8.导入技能的类型包括（ACD） A.演示法B.组织指引法 C.类比法D.媒介法 9.讲解技能的构成要素有（AD） A.语言表达B.表明态度 C.巩固练习D.形成连接 10.下面不属于结束活动程序的是（AB） A.唤起兴趣，激发动机B.启发思维 C.概括D.拓展延伸 11.课堂提问的原则（ABCD） A.目的性原则B.科学性原则C.针对性原则D.系统性原则 12.变化技能的构成要素有（ABC） A.做好铺垫B.变化方式 C.师生交流D.使用教具 13.导入技能的类型有（BCD） A.暗示法B.直接法C.类比法D.激励法 14.讲解技能构成的要素有（AC） A.形成讲解的框架B.探察指引 C.语言表达D.反应评价 15.课堂提问的作用（ABCD） A.导入的作用B.提醒的作用C.激发的作用D.调控的作用 16.微格教学设计包括以下哪几个方面（ABCD） A.训练重点B.学生特点 C.教学目标D.学生任务 17.以下不属于导入技能的是（CD） A.引起注意B.建立联系 C.实践指导D.练习矫正 18.讲解技能的类型包括（ABD） A.说明式B.描述试 C.联系实际式D.问题中心式 19.在讲解技能的评价单中正确的是（AB） A.合理的组织教学内容B.突出重点，强调关键 C.师生交流充分D.课堂气氛和谐，活跃 20.反馈技能的类型包括以下哪几个方面（AC） A.课堂观察B.语言强化 C.课堂考察D.语言清晰 21.强化技能的应用要点包括（BC） A.语言清晰B.态度真诚C.明确目的D.把握时机 22.结束活动的程序包括（ABCD） A.回忆B.概括C.巩固D.拓展延伸 23.结束技能的构成要素（ABCD） A.提供心理准备B.概括要点C.回顾思路和方法D.组织练习 24.一节课结束的原则有那些（ABC） A.精辟B.精练C.精华D.精彩 25.结束技能的类型包括（BCD） A.描述B.概括总结C.实验D.课外延伸 26.演示技能的类型有（CD） A.指引观察B.说明和启迪 C.操作和示范D.实物标本的展示 27.演示技能是教师运用以下那些教学手段（ABCD） A.实验B.模型 C.图片D.多媒体 28.以下不属于演示技能的构成要素的是（AC） A.演示的引入B.描述 C.操作控制D.实验法 29.演示技能的应用要点（ABD） A.目的明确B.操作正确 C.形象鲜明D.语言清晰 30.板书的类型包括（ABCD） A.关系式B.表格式 C.计算式D.图文式 二、填空题： 1.微格教学中，评价属于形成性评价，它关心的主要是执教者技能目标实现的程度。 2.强化技能的构成要素提供机会、做出判断、表明态度。 3.强化技能的强化类型有语言强化、动作强化、活动强化等。 4.结束技能的程序有回忆、概括、巩固和扩展延伸 5.进行微格课堂教学的教室叫做微格教学教室. 6.英国布郎对微格教学的定义为：它是一个＿简化＿＿＿＿的＿细分＿＿＿的教学，从而使学生易于掌握。 7.微格教学是＿1963＿＿＿年由美国＿斯坦福＿＿＿大学教育系首创。 8.变化技能的构成要素：①作好铺垫②变化方式③师生交流。 9.在提问技能的类型中评价提问包括＿观点＿的评价和＿方法＿＿的评价。 10.板书是利用＿简练文字＿、＿符号、＿字母＿和＿图形＿等将课堂教学内容概括的，精练的书写在黑板上形成的版面。 11、板书是利用简练的文字、符号、字母和图形等将课堂教学内容概括的，精练的书写在黑板上形成的版面。 12、演示技能的类型有操作示范、实验演示,实物标本的展示,图片图表模型的演示,电化教学演示。 13、反馈强化技能中的反馈类型有：课堂观察,课堂考察和课堂实践操作。 14、课的结束原则有：精辟,精练,精彩。 15、课堂提问的作用有：导入,传授,激发,提醒,调控.。 16．微格教学又称微型教学，它以现代教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，分阶段系统培训教师教学技能的活动。 17．微格教学是依