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- 2020-04-07 发布于福建
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高考理科综合能力测试之化学科备考复习意见 一、2019年高考对教学与复习启示 1.命题风格、难度变化有趋势性,选考试题难度有轮动性,知识呈现方式有创新性,命题与考试说明吻合程度值得研究与重视。 2.部分考生对基本概念基本理论理解不到位,基础知识不牢固,造成思路不清。反映出考生认识观点缺乏辩证性与变通性。 3.不能从题目实际环境出发,对过程变量、条件控制剖析不透,基本理论不能灵活运用,解决实验性、剖析性问题能力差仍是个突出问题。 4. 不少考生审题角度不活,缺乏推理能力、思维转换能力与空间想象能力。 5. 从本次考试中还发现相当一部分考生在在审题与答题中存在若干思维惯性,不能从具体物质具体情况出发,灵活运用概念原理,不能提纲携领。 6. 考生对考试说明重视不够。教师在复习中要紧扣《考试说明》加强综合能力训练,形成届体策略。 二、深入研究 科学备考 高效复习 (一)复习教学中应注意几个问题 1.正确处理基础知识、基本技能与培养能力关系 2.正确处理必考与选考关系 3.正确处理教学投入与教学效益关系 4.加强综合实验教学,培养剖析精神与实践能力 5.还是要关注与化学科知识有密切联系科技知识发展动态,关注自然、生态、环境、生产生活与社会热点问题 (二)把握《考试说明》给出信息 命题知识范围 试卷基本结构 考试能力要求 化学科命题知识范围 1.必考内
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