社会心理学课件：第十四章 侵犯行为.pptVIP

第二节 影响侵犯行为的因素 （三）暴力视频游戏 研究者认为，暴力视频游戏将会引发游戏者的侵犯行为。研究已经证明，实验室中设置的暴力视频游戏，就会增加被试的侵犯想法和行为，暴力视频游戏与侵犯行为、违法行为有高正相关，这一效应在具有侵犯倾向的个人及男性身上表现更加明显(Anderson Dill，2000，转引自Ferguson，2007)。 社会心理学 第十四章 侵犯行为 本 章 要 点 *侵犯的概念 *关于侵犯的主要观点 *侵犯的影响因素 *媒体暴力与侵犯行为 *侵犯行为的控制和预防 第一节 侵犯行为的概念及其原因 第二节 影响侵犯行为的因素 第三节 日常生活中的侵犯行为 第四节 侵犯行为的控制与预防 第十四章 侵犯行为 第一节 侵犯行为的概念及其原因 一、侵犯行为的概念 二、侵犯行为的解释 第一节 侵犯行为的概念及其原因 一、侵犯行为的概念 （一）侵犯行为的定义 侵犯行为（aggressive behavior）简称侵犯，是一种有意违背社会规范的伤害行动。这种伤害行为可以是实际造成伤害的行动或语言，也可以是旨在伤害而未能实现的行为。 第一节 侵犯行为的概念及其原因 （二）侵犯行为的分类 1. 从侵犯的方式上看，侵犯可以分为言语侵犯和动作侵犯。 2.从侵犯的动机上看，侵犯可以分为报复性侵犯（retaliatory a。ggression）和工具性侵犯（instrumental aggression）。 3. 根据侵犯的指向性，还可以分为公然侵犯（overt aggression）和关系侵犯（relational aggression）。 第一节 侵犯行为的概念及其原因 （三）侵犯的普遍性 图14-1最血腥的一百年——20世纪 第一节 侵犯行为的概念及其原因 （四）侵犯的稳定性 侵犯行为有较强的持续性和稳定性，早年的侵犯性与后来的侵犯行为有普遍联系。 赫伊斯曼（1984）对600多名被试进行历时22年的追踪研究，结果发现，无论男性还是女性，8岁时的侵犯性记录能够很好地预示他们成年以后(30岁)的侵犯性行为。 第一节 侵犯行为的概念及其原因 二、侵犯行为的解释 （一）侵犯的本能理论 侵犯是一种本能，是由遗传获得的，而非习得的。 1.弗洛伊德的精神分析观点 死本能是一种对内自我破坏的倾向。生的本能会把侵犯推向他人，把对内的破坏力量转向外部，表现为对他人的攻击。 人的攻击力是由内而发，而且人类的侵犯行为不会消失。重要的是让人们有机会以非破坏性的方式将侵犯性释放出来（体育竞技、自由搏击）。 2.洛伦茨的习性学观点 侵犯具有生物保护意义。侵犯也是人类生活不可避免的组成部分。现代社会使人们在日常生活中难于实施侵犯，而战争就成了发泄侵犯冲动的重要途径。 第一节 侵犯行为的概念及其原因 3.对本能论的评述 本能论认为人类之所以会出现侵犯行为，是因为具有与生俱来的侵犯本能。这种观点遭到很多研究者的质疑，这些质疑主要集中在以下两个方面： 一类质疑是，在动物身上，是否真的存在侵犯本能。 另一类质疑是即便在动物身上存在侵犯本能，那么是否就意味着人类就一定具有侵犯本能呢？如果人类具有侵犯本能，那么我们可以预期，人类应该在侵犯本能的驱动下程序化地表现出侵犯性。由此推断，人类侵犯行为的表现上应该有许多相似之处。事实上，人类的侵犯行为的表现方式多种多样，无论从数量还是从种类上。 第一节 侵犯行为的概念及其原因 （二）侵犯的生物学理论 侵犯归于个体内部 脑机制： 海马：影响情绪； 杏仁核：该区域受到电击时，温和的机体变得暴躁；当该区域的神经活动被抑制时，暴躁的机体变得温和； 大脑皮层：皮层受损时，会表现出更激烈的侵犯行为。 神经递质： 5－羟色胺：抑制攻击（5－羟色胺少，侵犯增多）； 雄性激素：增加攻击性 第一节 侵犯行为的概念及其原因 （三）挫折—侵犯理论 1.最初的理论观点 挫折(frustration)：对行为后果的阻碍。 玩具实验（勒温，1941 ） 实验组：把孩子们带到一个全是玩具的房间前，孩子们非常想期待玩那些玩具，但是实验者只允许他们从窗外观看，不